北京科學實驗器材批發推薦「魔力創想教育科技」

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家庭教育是教會孩子如何去愛

 對他人的冷漠，對父母的粗暴，這樣的事情孫云曉聽過不止一次。在他看來，這都是由于情感教育的缺失造成的，“情感教育是基本也重要的教育。教育的本質 目標是讓人獲得幸福，獲得發展，而不是所謂的成功。單純追求孩子在某一個社會位置的成功，這只是階段性的成功。”

 盧梭曾在《愛彌兒》中提出，對每一個孩子和成年人都應該有一條教育底線，即傷害別人。在孫云曉看來，當前的家庭教育中，急需為孩子建立這樣一條道德底線，在孩子10歲之前應該完成道德智能的培養，也就是明辨是非的能力。

 “在孩子兩歲前，要給孩子無微不至的關懷，讓他建立安全感。這個時候父母的陪伴比什么都重要。如果孩子從小不在父母身邊，或者孩子身邊的人不穩定、不固 定，孩子很可能沒有安全感。2歲～4歲這個階段，要敢于對孩子說不。這時孩子的語言能力發展迅速，是需要建立是非規則的時期。當他出現不良行為，比如打 人、罵人、獨占，一定要對他說不。5歲～10歲，要繼續培養品德習慣。10歲以后的教育重要的原則就是尊重，特別是到了青春期。”

孩子做感統訓練有什么好處

  感統失調會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現在嚴重影響兒童心理素質的提高、對兒童智力開發和綜合能力的培養不利、學習能力和性格上出現障礙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質差等方面，其具體表現如下：

  *前庭平衡功能失常:表現為多動不安，走路易摔倒，原地打圈暈眩，上課不專心，愛做小動作，任性，興奮好 動，粘人，自控能力差，情緒不穩定，愛挑剔，語言發展遲緩等。

  *視覺感不良：表現為盡管能長時間的看動畫片，玩電動玩具，卻無法順利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字，常把數或字寫顛倒。

  *聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不見，經常忘記老師說的話和留的作業等。  

充分的實驗前準備 保障實驗操作的規范：

教師自身要充分準備。

　　教師要加強學習，提高自身素質。科學是一門性很強的學科，對科學教師的要求比其他教師更高。科學實驗很多儀器的使用，比如酒精燈的使用、顯微鏡的使用等等，需要教師認真地查閱相關的資料，掌握科學常見儀器的正確使用方法，自已會規范地加以使用。

　　教師要深入教材，吃透教材，了解教材的編寫意圖。書中的每一次實驗，教師都要通過備教材，了解其目的，明白這個實驗要達到的目的，同時對于這個實驗操作時要注意的地方了如指掌，做到心中有數。

　　教師要做好每一次“下水實驗”。任何事情只有經歷了，才能知道其中存在的問題，也才能據此尋求解決的辦法。教師親身經歷了實驗的過程，就容易把握學生在課堂會生成怎樣的問題，就可以在事先控制導致問題產生的因素，從而有效控制某些與課堂無關的問題的產生。教師在反復實驗后，就能想出一些方法加以改進，這樣在指導學生操作時就可以盡量避免這些問題出現，有些問題，即使無法避免，也可以事先想好應對的方法，不至于面對問題措手不及。另外，教師自己做過了，就能很好的使用好器材，對器材的出示，使用規范的講解就能到位。