體感心理沙盤案例值得信賴 廣西銘心心理公司

沙盤游戲

內在兒童與積極想象 榮格比弗洛伊德走得更高更遠一些，發現了集體無意識及原型，內在兒童就是原型之一，這是一種富于創造性、生l發性的心靈能量，每一個人都擁有它，但是卻往往忽視它。榮格也是在十分困頓和窘迫的時候才想起他來——1911年左右，榮格與弗洛伊德分道揚鑣。但分手并不等于結束。榮格感到好像失去了重l心和立足點，迷失中又充滿壓力。這時他想到，既然意識什么辦法也沒有，那就干脆聽從無意識的召喚，這時浮現于惱海的居然是他兒時搭積木游戲。于是，他開始做那些看起來很幼稚的事情：撿石頭、搭塔樓。 榮格一定是聽到了內在兒童的召喚，于是就一起“玩”了起來。積極想象也就在這自由、自在、自然的游戲中發生了。無意識自主地發生著，榮格是在跟著無意識的意愿和內在兒童的想法做著具有創造性的“幼稚的游戲”。榮格真的做到了——他做到了有意識地觀察和“順從著”無意識內在兒童的引l領。外界的塔樓在一點點建設起來，內在的無意識在一點點地整合起來，之前的窘迫迷失、混亂無序終于涌現出另一番世界。心理分析家和沙盤游戲治l療師們在實踐和思索中感受著沙盤游戲的“魔力”，卻很難找到最終的“正確答案”。榮格說：“這一刻是我命運的轉折點”。

心理沙盤游戲如何治l愈心理？

 自性是人心靈世界的整合性的、主導性的能量的原型，他的作用使心靈整體保持平衡和完滿，內在的結構、能量都協調運作。就像一個生態系統是“活的”，能夠做自我調節和運動，無意識也是“活的”，是自主的、有生命的，自性正是這個“活l體”的自組織性的運行機制。心理問題往往產生于意識自我對于自性統合力的偏離，或者其它某些部分的分離、無序。而在心理分析及沙盤游戲的過程中，來訪者意識與無意識能夠實現積極的對話，自性的能量激l活了起來。新心理沙盤游戲報價整套的心理沙盤游戲主要由以下幾點組成，每一點的價格他都是不一樣的，如果您想配備一個屬于自己的心理沙盤，首先你得了解心理沙盤有些什么東西，有什么是自己能用到的，再去挑選適合自己的心理沙盤。

專業心理沙盤的作用

1.語言交流障礙或自我表達不良問題心理沙盤對來訪者運用語言準確地表達自身問題和事件的能力要求不高。使來訪者沒有言語表達的壓力, 沒有做不出作品的自卑感。伴隨著陪伴者接納、共感、無判斷的態度, 來訪者在這個“自由與受保護的空間”里能夠完全投入地專注于箱庭作品的制作, 宣泄情緒, 有效地表現隱藏于個體內心深處的沖突, 將深埋心底的情緒表現出來。竹子：象征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理，在日本是真實與奉獻的標志。

2.學習困難學生的早期對學習不良學生干預目的不是直接提高其學習成績, 而是在于解決學習不良現象背后的真正的心理原因。一旦在游戲中形成的良好的咨訪關系幫助學生解決了其心理問題, 學習成績的提高往往會作為心理問題解決的副產品得以出現。