合肥特色校園文化建設公司優惠報價

校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現在學校內部則形成其獨特的校園環境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。從文化形態上看，校園文化表現為物質文化和精神文化。學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應充分發揮德育工作的育人內涵，努力做到教書育人、活動育人、環境育人。進一步加強學校的校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環境，對學生的素質培養有著積極的作用。

校園文化建設的境界

絕大多數學校的校園文化都屬于此境界。這些學校只有一些空洞的口號，校園環境也掛滿了各類口號標語，但對學生沒有多大實際意義。這些學校的校園文化基本處于空乏的階段，雖然學校也有心想要建設一套具有自身特色的校園文化，但苦于自身局限，加上沒有專業的團隊參與指導，具有實際意義的校園文化可望不可及。學校師生對學校沒有太大的認同感，學校只是學生人生的一個普通站點而已。

如何搞好校園墻壁文化建設

讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都有美在閃光，就是利用學校所有墻壁與角落去陶冶學生，每一面墻壁都是一幅有主題的畫，每一個角落都是一首無聲的詩，情深意切，融知識性、教育性、藝術性、專業性于一體，達到潤物無聲的教育目的。

　　每一個學校都要遵循育人為本的原則，建設高雅別致、豐富多彩的校園墻壁文化。

　　要讓墻壁與花草說話，讓師生生活在如詩如畫的書香校園環境中，學校必須著力于校園教育文化長廊的建設，時時處處為師生提供文化道德建設的精神食糧，激發學生積極向上、從而營造濃郁的學習氛圍，激發起求知的欲望。