濮陽注意力訓練孩子上課說話服務介紹「眾艾感統」

家庭教育在社會上越來越受重視,相信很多家長都會遇到一件讓人煩擾的事情,那就是孩子上課注意力不集中.上課注意力不集中,就會影響到孩子的學習質量,學習成績都會受到影響.那么,孩子注意力不集中是什么原因導致的呢?為什么會注意力不集中?下面就讓小編來給各位介紹!

注意力缺陷.很多學生,不管年齡多大,大部分人出現注意力不集中都是因為注意力缺陷.注意力缺陷主要是因為大腦發育不完善導致.注意力缺陷有可能會伴隨孩子的一輩子,所以家長應該重視,如果發現,請及時做好注意力矯正.如果不太了解注意力缺陷,請點擊下方測評按鈕.

(1)為孩子準備干凈簡潔的生活環境

窗明幾凈的環境會讓人覺得很舒適安心，對于孩子來說，直觀的東西會讓他更輕易的接受，從某些程度來說能給孩子一定的安撫，讓孩子的情緒平靜下來，而安靜的學習空間會讓他更能集中注意到自己的事情上。

(2)多帶孩子接觸大自然

戶外的有氧運動能讓孩子鍛煉身心，深呼吸會讓大腦更加的清晰，運動能使身體得到伸展，精神不萎靡。大自然的廣闊，和綠色的沖擊，能夠開闊孩子的視野，將生機勃勃的形象刻入心里。適當的戶外運動也是鍛煉孩子注意力的一種方式。

(3)給孩子自己規劃自己的機會

讓孩子選擇自己想做的事情，規定一個時間內去完成，讓孩子布置自己的房間，在他結束之前，哪怕家長看不下去也不要打斷孩子的工作，靜靜等他做完。不僅在這個過程中給予孩子的自信，增加了生活樂趣，更讓他在力所能及的范圍內鍛煉自己的注意力。

隨著家庭生活水平的不斷提高，多種因素的影響，孩子注意力障礙的情況與日俱增。注意力障礙普遍存在于兒童少年時期，有注意力障礙的孩子往往表現為注意力高度不集中，不能夠專心完成一件事情，上課開小差等，如果不及時治1療或訓練，對兒童的學習能力會產生不好的影響。今天就為大家介紹幾個兒童注意力障礙的訓練方法。

1、找規律訓練法

找規律訓練法是一種訓練兒童發現事物之間的規律，并靈活運用這種規律的方法。具體做法是：讓兒童觀察一些材料，是兒童通過這些材料的前后順序關系，找出其中的規律。

2、找關系訓練法

找關系訓練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關系，訓練兒童的比較、概括和綜合能力的方法。

感統訓練年齡階段的重要

0-3歲是感統失調的預防階段。當然這個年齡如果孩子感統失調比較嚴重，也會表現出來。

3-6歲是真正感統訓練的黃金階段。一些感統失調中重度的孩子已經表現得相當明顯，但是一些輕微失調的孩子不被家長所重視。因為孩子上幼兒園還沒有真正參與到視聽類的學習中，家長往往忽略了這個階段的訓練。

6-9歲是感統訓練的重要階段。這個階段的孩子往往是訓練的主力，因為孩子一旦進入小學，孩子感統失調的表現就會突顯出來，孩子的問題直接暴露在家長面前。之前了解感統訓練的家長可能會找到原因，積極參加感統訓練，但不了解感統訓練的家長，只會埋怨孩子，甚至打罵，問題解決不了，還給孩子帶來心理上的創傷。

9-12歲時感統訓練的zui后階段。這個階段孩子的問題更加突顯，解決的難度也會變大。孩子要付出比他人更多的汗水與努力。抓住孩子感統訓練zui后的尾巴，一旦孩子年齡超過12歲，就很難再通過感統訓練給孩子解決問題了。