校服專業定制量大從優

浙江喬順服飾有限公司專業生產各類【校服】,【工作服】,【運動服】,【制服】，【衛衣】,【班服】,【沖鋒衣】。【校服定制】，【校服廠家】，【校服生產廠家】，【定制校服】，【幼兒制服】，【幼兒運動服】，【幼兒休閑服】，【青少年制服】，【青少年運動服】，【青少年休閑服】，【園服】，【幼兒園園服】。

喬順為您介紹：為什么現在幼兒園普遍穿園服？

1.避免孩子之間相互攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡，不讓孩子從小追逐有名的牌子。

2.有利于青少年的身心健康，幼兒園園服與時裝相比，幼兒園園服含棉量高，穿著更舒服，符合小孩子年齡與生活習慣。

3.有利于培養學生的團隊精神，強化整體形象，增強集體榮譽感。

4.更安全。

定做學生校服需要測量的部位及方法：

定做學生校服需要測量的部位及方法如下：

1、胸圍 將胸部蕞高的位置，插入兩只手指進去，水平環繞一周測量。

2、腰圍 在用細帶子束好的位置，插入兩只手指，水平環繞一周測量。

3、臀圍 在臀部蕞大部位，過臀高點，插入兩只手指，水平環繞一周測量。

4、背長 自頸圍后中心點（第七頸椎附近）量至腰圍線。

5、衣長 自頸圍后中心點，量至腰圍線時停下來，按一下皮尺，至需要的長度。是根據孩子的年齡，穿著的季節及衣服的式樣而決定。一般是年齡小的時候穿短些的服裝效果比較理想，稍大的孩子依據氣質而確定衣服長度。其中也要考慮流行的因素。

6、袖長 將手臂自然下垂，自肩端點（SP）量至手腕部。

7、裙長 自腰圍線（WL）量至適合于款式的長度，或自衣長減去背長。

8、褲長 在側面自腰圍線量至外踝點，依據款式的流行變化可上下移動。

9、立檔深 以端正的姿勢坐在平面硬的椅子上，在側面，自腰圍線量從上向下量至椅子平面。

10、頭圍 插入兩只手指，將頭部蕞大的部位外繞一周測量，此尺寸可用于制作帽子，或者確定衣服開口時做參考。

11、肩寬 經過頸圍后中心點測量左右肩端點之間的尺寸。背寬尺寸的確定，可在肩寬基礎上剪去3cm。