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容易造成患者出現交流障礙：缺乏交流技巧，與父母之間缺乏安全依戀關系。

第二、使得一些患者朋友出現語言交流障礙：語言發育落后，或在正常語言發育后出現語言倒退。

第三、重復刻板行為。

第四、導致一些兒童出現智力異常：逾70%自閉癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力；20%智力在正常范圍；約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，就像在每個媽媽心里自己的孩子都是的。家長平時要多觀察孩子的生活細節，多了解一些疾病的病理現象，避免因為不懂病理現象，耽誤期。

特殊教育線上培訓網課在語言訓練方面的效果非常好，特別是針對無語言孩子的發音訓練。在瑞曼語訓，每天都有因孩子平生喊出“媽媽”二字喜極而涕的家長。每天都會出現因孩子主動表達“我想****！”而手足無措又驚喜萬分的家長。幾年來，已有許多自閉癥孩子，正常的上幼兒園、小學，能進行正常的溝通交流及學習能力。雖說自閉癥不能完全，但瑞曼語訓還是為自閉癥患兒家庭，帶來了希望

孤獨癥兒童缺乏對別人悲傷的表情的注意，很少有高興委屈這樣的情緒情感交流。由于缺乏對表情的關注，所以孩子在成長的過程當中，家長會看到孩子有不怕陌生人的情況發生。一部分孩子會表現出來的對周圍陌生人的表情的關注減少，面孔關注缺乏早在孩子六個月之前就已經出現了。這個是孤獨癥的一個的指征之一。對母親的反應也冷漠，或者是過度依賴。