佛山戒網絡早戀費用高性價比的選擇【立德學?！?/h1>

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送往專門學校就讀的這些少年面臨著許多自身的或家庭的問題，他們個體情況千差萬別，價值觀多元化，思想個性活躍，心思單純而復雜，其性格、思想和行為都已經出現了嚴重偏差。（把這樣一群走上歧途的孩子重新拉回到正常的軌道上來，是一件非常不容易的事情）。因此，在教育方式、管理模式上，采取全年軍事化、封閉式的教育管理?，F有開設班級及課程：四年級至九年級“教育轉化”和“基礎教育”融合教育的專門班級。始終堅持把安全管理放在學校工作的首要位置，堅持把思想教育和行為養成作為教育教學的切入點，貫穿了以思想感化和行為矯正為主，兼顧基礎文化課程學習和基本藝術、技能培訓。

立德學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校，開設有三個學部：

1、基礎教I育I部、

2、教育訓練習部、

3、美術、音樂特長部；專業針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應主流學校發展（網絡依賴、早I戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學生。

立德學校辦學的實踐證明，教師能更好勝任這項特殊工作，與教師自身個性、社會閱歷認知有關，教師對問題的發現、認識、處置把控也很關鍵。※學校在提高教師綜合教育能力的同時，更注重發揮全員育人、環節相扣、協同作戰的綜合立體矯治教育作用。

發揮“學校、家庭、社會三結合”的整體教育功能。

家校聯動配合教育，學校積極做好家庭教育指導。學校制度性地安排“周日撥打親情電話”、“周日親情見面會”或書信交流等，消除學生對家長情感上的障礙，溝通協調家長與孩子的關系，幫助他們恢復正常的家庭親情。也在一定程度上幫助解決了部分學生“缺管缺愛”，或家庭教育缺位的問題。由于訓練時不慎傷到了腿，經廣州三家醫院確診傷勢涉及到韌帶，因此建議他不要參加劇烈運動。做好學生離校跟蹤教育服務。將教育延伸到家庭，積極幫助離校學生解決一些實際問題和困難，為一些就業困難的學生聯系工作，幫助部分學生重返普校入學。

?立德學校開展公開課評比活動

立德學校開展公開課評比活動

為了提升教師的專業教學水平，使教師的專業化成長具有積極的意義，立德學校開展為期10天的公開課評比活動，分為文化組、心理組、德育組公開課。

從學校角度，公開課是一個發現優i秀教師，推廣優i秀教師的活動，是學校的常規活動之一；

從教師個人角度看，公開課是一個展示自己教學水平，同時也是鍛煉個人教學能力的機會；

從聽課教師角度看，公開課是一個觀摩學習，學習有優I秀教師的教學方法的重要機會；

在相互學習促進的年代，公開課幾乎就是教師之間進行教學交流的有效方法，在大部分情況下，公開課并非單純是教師個人

的能力和水平的展示，而成了一種按照劇本執行的演講活動。

造成網絡成癮的原因，一般分為外因和內因。外因即社會環境和家庭教育，社會環境包括網吧的出現，網絡游戲的流行等等；家庭教育包括家庭環境和教育方式，家長忙于工作沒時間管理孩子導致他們對網絡產生依賴等。但是，這些外因只是被動因素，是形成網癮的誘因。真正的原因是內因，包括網癮患者的滿足感缺失、獨特的生理人格。※學校在提高教師綜合教育能力的同時，更注重發揮全員育人、環節相扣、協同作戰的綜合立體矯治教育作用。舉個例子說明，大部分網癮患者的會出現學業失敗，從而導致心理空虛，缺乏自信，為滿足自己的內心，通常會選擇逃避，容易在虛擬的網絡世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感，這就是典型的滿足感缺失。