少兒國際象棋培訓信賴推薦 秦皇島國際象棋

幫助孩子改掉厭棋的毛病，貴在堅持！

近幾天不斷有家長跟我聊天，隨著學棋的逐漸深入，老師不斷提出新的要求和目標，孩子們覺得學習國際象棋不如開始的時候有樂趣了，漸漸開始抗拒下棋或作練習。其實家長的疑問也是我一直很糾結的地方，今天來跟家長們聊聊這個問題。

  學習國際象棋本就需要一個長期積累的過程，很多孩子在這個過程中需要付出的努力、時間、汗水比孩子們自己想象中要多的多，而且隨著學習的難度逐漸深入，學習中遇到的困難也會越來越大。孩子的學習習慣需要培養，良好的學習習慣可以影響到孩子的一生，不要讓孩子養成學一樣丟一樣的不良習慣，這樣對孩子專注力、毅力、意志力以及今后的學習都會產生不好影響。它完全沒有動畫片生動，沒有游戲令人“心曠神怡"，所以有些孩子會覺得很辛苦，不愿意再付出努力，甚至想放棄。當然，我們的國際象棋學習不是必修課，是個興趣特長課程，家長們是應該堅持還是放棄呢？

   我認為父母是孩子親密的導師，您的話語，有時候說的不經意，但是就是在一瞬間時時刻刻影響著您的孩子，有時候孩子覺得苦或要放棄，是不是您的想法呢？一個優you秀的家庭教育的魅力就在于它能潛移默化的讓孩子變得更優you秀，所以家長在對待孩子的問題上，一定要謹言慎行。孩子們開始學習國際象棋，有很多方面的原因，核心都是因為產生了興趣，自己很喜歡，想要學習它。

 為了讓孩子更有學習的動力，當孩子在不想學習的時候，建議家長們看看下面的3句話，是否能幫助到您。

1、關于堅持

2、關于付出

3、關于失敗

   真正學棋出成績的學員，不是看棋齡多少年，而是每次上課是否認真仔細聽講，訓練比賽棋能否按照正式比賽模仿進行，課后業余時間能否按照教練要求完成作業，棋藝也是一門技藝，終身受益！

棋手為人處世的十大優點

一、強烈的事業心

   他可以為自己的愛好付出一切精力，將來，他也一定會有自己熱愛的事業。

二、永不服輸的精神

   俗話說，文無第di一，武無第二。下企業是一項體育運動，每一個棋人都有過從被人贏到贏別人的經歷，而且這個過程中的第di一階段——被贏，這是一個相當漫長的時間段。針對孩子如何在情感進行煅燒，培養孩子面對挫折的心態，這是社會各界關注的事情。如果沒有不服輸的精神，早就放棄了。所以，要想在下棋的男性里找一個容易服輸的人很難。

三、十分的紳士風度

   就算被人痛扁到心里全是淚，下完一局后還是要說好局，大不了明天再找回來。君子報bao仇chou，十年不晚。久而久之，棋人都會養成謙虛謹慎的良好性格。

四、超長的耐心

   一個棋人，不一定局面都會一直領ling先xian，但他們會在局勢落后的時候，全力尋找一個可以翻盤的機會，這個時候就需要耐心的去調整心態，耐心的去把局面搞亂，然后再給對手致命一擊。5年后，二女兒索菲婭·波爾加(ZSofiaPolgár)出生，小的女兒朱迪特·波爾加(JuditPolgár)則在1976年來到人世。在生活中，同樣也會有不順心的時候，所以，有耐心的人，永遠以風平浪靜的心態，去面對人生。

五、超chao強qiang的抗擊打能力。

   每一個棋人一定都嘗到過被攪局的感覺，而且不是一次。

六、非同一般的細心

   作為棋人，基本功之一就是在盤上找妙手、感覺、境界等等。日復一日，年復一年，他的觀察力絕jue對dui和福爾摩斯不相上下。

七、超越常人的敏捷反應

   又是一項棋人的基本功，反射弧長的人同樣不適合這項運動。

八、一級棒的心理承受力

   棋手都有被翻盤的時候，不管領ling先多收，都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經歷坎坷和波折。

九、計劃性

   到什么時候該干什么，是棋人應該爛熟于心的事。每時每刻他都在心里默默的做著計劃。計算著子力、位置、攻守等。形成了做事慎密的性格后，他同樣會把生活安排的井井有條。

十、預防性

   并不是每個棋人都可以將同時以上十條體現得非常，但并不是因為他們沒有這些優點，而是，你還沒有發掘出來，還沒有觀察到，所以多給他一些時間。

棋童家長常問的幾個問題

問：學棋好處多多，但孩子還小，對國際象棋沒有表現出多大的興趣，要不要逼迫他學下去？

答：興趣是z好的老師，從客觀的角度，若逼迫孩子學下去，他只會更加痛苦，但的確，啟蒙階段孩子還小，無法判斷以后孩子到底會不會在這個領域有興趣、成大器。在送孩子到棋班或者帶孩子去比賽的時候，完全可以利用這段時間充充電，很多培訓班都陳列有相關的書籍、畫冊或者雜志。所以，z好的處理方法是，先暫停讓他繼續學棋，但在生活中有意識地植入一些國際象棋元素，潛移默化，也許慢慢地孩子就會流露出對學棋的興趣了。

問：孩子學棋有一段時間了，該不該讓孩子參加比賽？比賽的成績不理想會不會打壓孩子的信心？

答：比賽是磨練，提高和檢驗的過程，在學期路上是不可避免的，因此，比賽是一定要參加的。但何時參加很重要，第d一次比賽z好在孩子已經能熟練運用戰z術和棋子了，而且了解了一些基本棋理的時候參加。

有條件的話，可以讓孩子參加比孩子水平略低一些的組別，讓孩子嘗一嘗比賽贏棋的“甜頭”。但以后的比賽，就得該怎么來就怎么來了，水平如何，就參加相應水平的組，輸給水平比自己低的棋手，家長們視具體情況有時要給予適當批評。

如果參加高水平組的比賽，其目的主要是鍛煉，家長們要在賽前就和孩子說：只看重過程，不看重結果，不要過分施加壓力，也不要說類似于“輸贏無所謂，對手很強的”這種話，這樣只會適得其反，讓孩子掉以輕心，隨意亂下。

參加高水平組的比賽，要求孩子要認真下好每盤棋，從輸棋中汲取經驗，從贏棋中找到自信。成績不理想無所謂，關鍵的是每盤棋都要復盤，“能學到東西，而且認真下了就好”這是每一個家長應該給孩子灌輸的理念。

問：這一段時間以來，孩子的棋力總感覺沒什么長進，成績也平平，該怎么辦？

答：瓶頸期是每一個棋童都會經歷的痛苦時期，只是時間長短不同而已。國際象棋，我的第二外語--寒假美國交流生體驗原創：蘇尚愷國際象棋小世界2017-04-06今年寒假，我申請了到加州的CCS（CapitalChristianSchool）當交流生的機會，我的國際象棋特長意外的另我獲得了全校師生的尊重和喜愛。瓶頸期時家長的心態是非常重要的，要以鼓勵為主，多帶孩子參加比賽，大多數在瓶頸期時的比賽成績都不會太好，家長們需要做的就是鼓勵，安慰。只有到孩子慢慢找回手感了，痛苦的瓶頸期才會過去。

另外一個非常重要的因素是教練，家長要和教練一直保持聯系，多與教練溝通，幫助孩子度過瓶頸。在一次次的嘗試中尋找解決問題的方法給學習帶來了動力，學棋時有成功有失敗，既磨練了幼兒的意志，培養了孩子的能力，又促進了多元潛能的發展。瓶頸期萬萬不可過度批評，本身孩子比賽的糟糕成績已經將孩子壓得喘不過氣了，家長的消極態度更會促使孩子產生想要放棄學棋的念頭。一般來說，能到瓶頸期的孩子多數已是同年齡里的佼佼者，走到這個階段已經非常不容易，不要因為家長的沒耐心而斷送了孩子的棋路。

問：孩子比賽時有時會犯一些很低級的錯誤而輸棋，該不該狠狠地批評？

答：家長們有沒有想過，如果換作你是下棋的棋手，外界的壓力會不會使你在必勝的情況下？會不會使你在時間緊張的情況下下昏招？答案當然是肯定的。隨著你的成長，你人生的棋盤也在發生著變化，你也面臨著人生中大大小小的困難和挫折，只有不斷移動自己的棋子、走出自己的陣地才能與那些困難做斗爭。是人都會犯錯，有些情況下批評、提醒是需要的，但不要因為孩子對上一個所謂的弱者輸棋了，就生氣開罵，我們需要冷靜地分析，也許是因為賽前你跟孩子明說或者暗示這盤棋肯定可以贏下來，結果他在打不開局面時，越發著急、緊張，然后犯錯、輸棋呢？該被批評的反而是家長啊！

（轉自弈之海國際象棋，摘改自愛棋藝，原作者 Marshall）