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走出國門,亮相國際樂壇

走出國門，亮相國際樂壇。 在國際樂壇上，中國的二胡越來越受到重視。在維也納金色大廳，鄧建棟、宋飛等人的二胡演奏，獲得好評如潮。在法國和日本，都建有二胡培訓(xùn)班，許多外國人都對二胡產(chǎn)生了濃厚興趣，學二胡成為時尚。 二胡，己經(jīng)成為中國樂器為突出的代表，它的國際影響力越來越大，它用極具穿透力的聲音，征服了越來越多的國外聽眾。

如果運弓時我們不用手指控制好弓對弦的壓力

如果運弓時我們不用手指控制好弓對弦的壓力，那我們再好的運弓動作也都等于白搭。未能使用和控制好弓對弦的壓力的關(guān)鍵性原因，首先可能是觀念上的錯誤。即錯誤地以為壓力只是手指本身所產(chǎn)生的力量，因而，往往在需要加大壓力時，就單用手指孤立地、僵硬地使勁，結(jié)果，即使在的情況下也是發(fā)音死板、渾濁、緊張很暗且雜音多。同時由于這樣使勁，致使手部手腕的肌肉過分緊張，以至僵硬，嚴重影響了手臂各部動作的靈活自如（使其笨拙不靈）。手臂上部的力量也由于受阻而不能直達持弓處的力點。發(fā)音虛浮輕飄，則主要是由于片面地只注意到運弓動作（而忽視了壓力），以及手腕手指僵硬（阻礙了力的傳導(dǎo)）所致。

學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題

學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題 (1)確定學生真的知道基本的五線四間。許多不看譜的學生，看譜時會跳線跳間，在為他們建立五線譜的概念時，務(wù)必放慢教學速度。可利用不同教學道具、讓學生熟悉五線四間。先依老師的口令，如：間、第三線，若學生都正確，再進一步帶領(lǐng)認識音高。彈奏部份，請學生邊彈邊唱出音，更加深印象。(2)教學彈奏、吹奏樂器時，老師減少，避免學生靠「模仿」或「記憶」來呈獻。需花更多時間帶學生一個一個音符看譜，同時請學生說出所看到的每個音符的音高。(3)「引導(dǎo)」學生看譜彈奏樂器，可以從初階就開始培養(yǎng)，我個人會把琴譜上所有的指法涂掉、而樂器更不用說，是單行譜，只要「有心」，必定可以慢慢熟練。養(yǎng)成直覺性看譜就知道是什么音?學會看五線譜、日后所可以演奏的音樂會多很多。在課堂上老師協(xié)助確定無誤后，再讓學生回家練習。

選購性價比高的品牌鋼琴?

選購性價比高的品牌鋼琴？ 很多朋友常常為如何選擇一架好的鋼琴而頭疼，因為，畢竟對于絕大多數(shù)普通家庭而言，在產(chǎn)生想要購買的思維觀念到終的行動落實購買，這期間需要謹慎思考較長一段時間，而且這期間幾乎處于極度糾結(jié)的狀態(tài)。因為鋼琴作為大宗商品，相較于其他樂器種類，首先在采購的因素中，價格就是一個普通家庭會相對非常重視的一個方面。因此，這個因素也導(dǎo)致了普通型消費者在購琴這段期間會在諸多方面會進行考慮。