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發布時間:2021-05-20 05:59  





應用于校園創客實驗室
校園創客空間是一種開放式創新實驗室,用于培養學生的創新能力和自我實現能力,把自己新奇的創意想法親自創造出來變成現實,并分享新鮮富有創意的技術知識和理念。校園創客實驗室,包括以下元素:有合理的空間布局和基礎設施;有安全的設備載體;有分享和協作精神的團隊和管理機制;有鼓勵實踐和創新的內容體系。而貫穿其中的是“富有幻想”、“敢于創新”、“善于動手”、“樂于分享”、“貼近現實”,這種不斷成長完善的“工匠理念”。
基本實驗項目:
1.PLC認知,Gi~1I(軟硬件結構、系統組成、基本指令、接線、編程等)。
2.PLC與步進電機控制
3.PLC控制LED數碼管
4.變頻器功能參數設置與操作
5.外部端子點動控制
6.變頻器控制電動機正反轉
7.多段速度選擇變頻調速
8.變頻器無級調速
9.外部模擬量方式的變頻調速控制
10.基于PLC的變頻器外部端子的電動機正反轉控制
11.基于PLC數字量方式多段速控制
12.基于變頻器模擬量方式變頻開環調速控制
13.PLC與變頻器通信控制
14.數控機床的基本組成及功能部件的認識實驗
15.PLC與控制數控機床步進電機實驗
16.數控系統的原理和組成
17.數控系統連接與調試
綜合創客、創新實驗室
這類創客、創新實驗室相當于許多高校學校的創客空間創新坊,采用分組教學的模式,一個小組共同完成一個較為綜合的項目,可為學生的綜合職業能力的培養、創新能力的培養提供良好的學習與工作場所。其特點是,產品種類多,但每種產品的數量較少、一般不超過2臺。可供數控或其他機電自動化的學生用作自主學習的教室。