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      我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。廣州語言訓練報價服務熱線

言語障礙

　　所有自閉癥兒童都會出現語言障礙，但是表現形式有一些不同表現。有的兒童自閉癥患者會出現多言多語，但是患兒的領會能力非常低，經常會出現用詞不當。甚至是發音不正，甚至是會出現自言自語和發出一些非常奇怪的腔調；也有一些可能會在在一歲左右時還能夠說一些比較簡單的詞，但是隨著年齡越來越大，卻變得越來越不喜歡說話、拒絕與人交流甚至是發展到完全沉默，一言不發。

我們都是創立早、經營規模大、訓煉系統軟件的技術專業組織，是一家專業對于自閉癥兒童及有關生長發育阻礙少年兒童開展康復訓練的非盈利性非營利性企業，二零一四年迄今均為廣東省殘聯、廣州殘聯康復支助組織，對千余名自閉癥1癥患兒開展了康復訓練，獲得優良的社會發展實際效果與用戶評價。廣州語言訓練報價服務電話
言語障礙 全部孤獨癥兒童都是會出現語言發育遲緩，可是表達形式有一些不一樣主要表現。有的小兒自閉癥會出現多言多語，可是患兒的領悟能力極低，常常會出現用詞不當。乃至是發音歪斜，乃至是會出現自說自話和傳出一些十分怪異的風格；也是有一些很有可能會在在一歲上下時還可以說一些非常簡單的詞，可是伴隨著年紀越來越大，卻越來越愈來愈不愛說話、回絕和人溝通交流乃至是發展趨勢到徹底緘默，一言不發。

很多家長在與孩子互動或玩游戲的過程中，急于強迫孩子產生語言。比如，當一個孩子指著一臺冰箱發出“啊啊啊”的聲音時，家長會馬上教孩子說“冰箱、冰箱、冰箱”。還有一些孩子認識很多單詞，可以用這些單詞來數數、說出顏色、1圖形的名稱，但是長大以后依然不能正常與人交流對話。當你與他進行對話或一問一答時，孩子往往就“卡殼”了。

從現實情況看，早期發現并進行行為、技能訓練，患兒能在一定程度上有所改善。例如，在一個每周40小時的訓練程序中，為期兩年，一對一地教患兒模仿動作、與同伴玩耍、學習口語，家長參與配合。到青春期后，患兒的反應有所改善，重復動作減少。應盡量讓患兒進入正常班學習，增加他們模仿的機會。