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顯微鏡的發(fā)展是現代科學的基礎之一

從光學顯微鏡、電子顯微鏡到掃描隧道顯微鏡，顯微術與近現代科學結伴同行，走過了400多年的歷程。顯微鏡陪伴伽利略、牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦一路走來。顯微鏡發(fā)展的歷史，是科學革命的歷史，是技術創(chuàng)新的歷史，是制造技術發(fā)展的歷史。顯微鏡是人類科學、技術、工程活動的和諧產物。像科學史一樣，顯微鏡發(fā)展史是一面鏡子，給我們許多深刻的啟發(fā)。 顯微鏡幫助我們看清物體微觀尺度的面貌。有了顯微鏡，人類不僅可以研究微觀結構，發(fā)現新的規(guī)律，而且在更小的尺度下，發(fā)現了另類的賞心悅目的美。顯微鏡既是真善美融合統一的產物，又是真善美融合統一的“證人”。 可以說，顯微鏡的發(fā)展是現代科學的基礎之一。顯微鏡在孩子學習科學中的作用，就像地圖儀在孩子學地理中的作用。 有了顯微鏡，孩子就等于有了打開另一個世界的大門，他就開始學會觀察身邊的萬物。而觀察就是科學的步。

顯微鏡試樣制備經檢查后合格的試樣可以放在浸蝕劑中

顯微鏡試樣制備 經檢查后合格的試樣可以放在浸蝕劑中，拋光面朝上，不斷觀察表面顏色的變化。這是浸蝕法。也可以用沾有浸蝕劑的棉花輕輕擦拭拋光面，觀察表面顏色的變化。此為擦蝕法。待試樣表面被浸蝕得略顯灰暗時即刻取出，用流動水沖洗后在浸蝕面上滴些酒精，再用濾紙吸去過多的水和酒精，迅速用吹風機吹干，完成整個制備試樣的過程。

金相顯微鏡物鏡有限遠光學系統

金相顯微鏡物鏡有限遠光學系統和無限遠光學系統的區(qū)別？ 無限遠光學校正系統：無限遠校正光學系統中，由標本通過物鏡的光線不在物鏡成像，而是作為無限遠的平行光束進入成像透鏡，由成像透鏡形成中間像。 無限遠光學系統就是在物鏡與中間像平面之間裝上一個結像透鏡，使中間光線轉為平行光束，理論上光束可延伸到無限遠，不受機械筒長的限制，因此無限遠光學系統的中間可附加多個光學附件，并不影響光學成像質量。 有限遠光學校正系統：有限遠校正光學系統中，由物鏡單獨形成中間像。 有限遠是指固定有一定鏡筒長度的光學系統，從物鏡的裝卸端到目鏡插入筒的一端(即目鏡接口上端面)的距離。