課外補習班承諾守信 未來教育

高升考全日制精講課程

    重慶拼拼未來教育高升考全日制精講課程已經(jīng)新鮮出爐，高升考名師授課教學，保證學員的學習質(zhì)量，采用全日制式教學模式，讓細致規(guī)劃每天時間，保證學員學得好、吃得好，以飽滿的學習狀態(tài)面對繁重的課業(yè)任務(wù)。同時本課程采用特色管理教育模式，為每位學員定制專屬的教學輔導方案，在短期內(nèi)提升學員的學習效率和應(yīng)試能力，在高升考中拿取高分。

高中藝考生文化課一對一課程

    拼拼未來教育針對文化課不能穩(wěn)妥過線的藝考生開設(shè)了專項一對一課程。專門的全日制學習環(huán)境，讓考生全身心投入高升考科目學習中，先梳理基礎(chǔ)層次的考點，先幫學生拿下基礎(chǔ)分。然后逐一攻破中等難度知識點甚至是難點，目標就是迅速拿到應(yīng)得的分數(shù)。全日制輔導模式并不枯燥，讓學生將學習和課余活動很好結(jié)合，學習過程中也有心理老師全程監(jiān)督和協(xié)調(diào)心理狀態(tài)，能讓學生平靜面對備考，自信迎戰(zhàn)高升考。

高升考一對一沖刺課程

    該課程適合正在備戰(zhàn)高中考的學生，進行分科目教學，每一科目都有針對性的教學方法；課程采用1對1教學，重慶拼拼未來教育專業(yè)老師針對學生的自身學習能力、學習水平進行專業(yè)評估，制定有利于學生學習的計劃方案；挖掘?qū)W生身上的潛力，發(fā)現(xiàn)考生的薄弱點，針對性的進行模擬訓練，沖刺高分；針對每一學科的特點清晰把握出題意圖，核心模塊課程指導，讓學生提高學習效率，精準提分。

高中生語文學習要掌握兩種學習技能

學會快速閱讀

    閱讀技能并不是指能簡單地讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求我們必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

作好筆記

    作筆記是一種與動手相結(jié)合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。

    課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材對老師所講內(nèi)容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書；讀書筆記應(yīng)注意做好批注，所謂“不動筆墨不讀書”；復習筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。

注意：高中語文輔導教材千萬不要亂買

    談起如何應(yīng)對高升考，同學們眾說紛紜。有的同學說，刷題，進行題海的戰(zhàn)術(shù)；有的說，背高升考必考知識點；有的同學則說，針對弱處做專項練習……

    當然，同學們的學習方式都各不相同，選擇適合自己的才是較重要的。但是，高中語文輔導教材千萬不要亂買！書店里有關(guān)高中語文學習的教輔琳瑯滿目、稂莠不齊，為了吸睛，不僅封面艷麗，封面上的噱頭文字也令家長和同學們心動。那么，如何在眾多教輔中挑選出真正能幫助學生學習，達到提分目的的優(yōu)等圖書呢？

重慶課外輔導培訓小編總結(jié)了以下幾個重要的“挑選”步驟，希望能對大家有所幫助。

看書名

    挑書就像病了拿藥，要對癥下藥，不同的藥名有不同的功效，書名也是如此，看書名就能大概了解此書的重點內(nèi)容。

    如：《XXX語文閱讀理解專項訓練》是專門針對閱讀理解能力低、答題不全方面的同學；《XXX高中語文基礎(chǔ)知識大全》是幫助學生掌握語文基礎(chǔ)知識，鞏固語文學習基礎(chǔ)能力的書。

看封面文案

    封面文案基本上就是一本書的精華內(nèi)容的總括，不過，大家要注意那些“噱頭”文字，不要被表象迷惑，要抓住書的關(guān)鍵信息。

看書的內(nèi)容脈絡(luò)

    根據(jù)脈絡(luò)了解書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)此書的閃光點，準確選取一本適合自己的教輔，找到實用的知識點和答題技巧，對學生的學習有大好裨益。

看作者

    “相信品牌的力量”，相信大家都知道這句話。在吃穿住行方面，大部分人都更傾向于“品牌”的選擇，買書，尤其是教輔書也不例外。

高中語文的基本學習方法之主動預習以及上課準備——重慶未來教育培訓機構(gòu)分享

    強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的：

    一是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解

    二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系

    三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意

    四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

做好上課準備

課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

    （1）確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

    （2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。

    （3）做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

    （4）準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。