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但在實際操作的過程中，很多人，尤其是一些缺乏和孩子溝通、交流經(jīng)驗的教練，往往會下意識的用一些負評價來評論孩子的表現(xiàn)，這樣的行為，往往很容易產(chǎn)生不利的影響。

那么，如何讓孩子認識到自己的不足、并激發(fā)內(nèi)心的動能去努力提升呢？

其實也很簡單，就是將孩子放在一群孩子中一起進行活動。針對個體間的差異，孩子自己也是很敏銳的，發(fā)現(xiàn)自己與他人，或者他人與自己的差距，是提升內(nèi)在驅(qū)動和自信的重要手段。

面對一個階段的家長，機構(gòu)要想將其轉(zhuǎn)化為自己的客戶就需要站在客戶角度進行思考，有一個思考公式大家可以借鑒：在某種特殊情況下，家長需要通過兒童體適能課程解決某個問題（或者達到某個目標(biāo)），否則就會造成某個嚴(yán)重后果。

這里的特殊情況包括有：1、孩子身高明顯低于同齡兒童，醫(yī)生建議多運動；2、孩子在學(xué)校經(jīng)常被欺；3、孩子經(jīng)常生病，體質(zhì)弱，不喜歡運動等等。

ikidfit少兒體能中心江蘇鹽城城市總代理孫大海：機構(gòu)可將自己的課程輸入到幼兒園內(nèi)，與幼兒園進行合作，通過幼兒園為機構(gòu)引流。家長希望孩子在一節(jié)課里就學(xué)會前滾翻（雖然單就前滾翻這個動作而言，成人后幾乎很難用上），如果是專業(yè)的“體適能訓(xùn)練”，這個目標(biāo)無法達到，因為《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確要求，“對技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練”。合作期間，機構(gòu)一定要與幼兒園女老師建立良好的關(guān)系，因為女老師是接觸孩子時間長的人群。同時，機構(gòu)可以在幼兒園內(nèi)每學(xué)期舉辦一次親子運動會、每年度舉辦一次合作園運動會，以校園賽事的方式覆蓋更多受眾人群、擴大機構(gòu)品牌影響力。

前VIPKID高產(chǎn)品總監(jiān)張碩：線上獲客引流有三個重要原則：關(guān)鍵節(jié)點分發(fā)原則、粘性價值鏈原則、場景化暗示原則。

1、關(guān)鍵節(jié)點分發(fā)原則。另外，如果從應(yīng)試角度，目前所有升學(xué)過程中涉及的體育項目，都是以上身體能力和動作的組合，所以換言之，達成以上目標(biāo)，孩子將不懼任何的體育類測試。機構(gòu)一定要找到有大影響力的節(jié)點，我們可將節(jié)點分成三種類型，一種類型叫粉絲型社群，第二種類型是合伙人社群，第三種是資源型社群。什么叫粉絲型社群？粉絲型社群的組成人員包含之前你的付費用戶和曾經(jīng)參加過你活動的人，或者是你通過渠道投放獲得的用戶，但這些人群并不具備任何幫你傳播的義務(wù)，所以說即使你的用戶有很多，也沒有任何實質(zhì)性的意義。因而要找合伙型社群，因為合伙人與你是利益共同體。