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什么是合格的家政培訓講師？

     家政培訓老師擔心有人學走了自己的東西，丟了自己的飯碗。?在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經過實際演練，生活感悟，加上不斷的努力學習和自我成長才可以站上講臺的，換個角度講，如果培訓老師自己不成長，即使你不傾囊而贈，不久的將來你一定會從講臺上走下來的。 如果培訓老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱師。?綜上，要想成為合格的培訓師，必須修身高于傳授，思維培養大于理論灌輸，做好自己才能教好學生。?

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講師的表情（微笑）

講師的表情應配合授課內容，生動豐富。

講師常用的表情是微笑，既不是大笑，也不是干笑、傻笑。

講師的表情應多自練，經常對著鏡子練習自己的臉部肌肉，讓其自然、優美。講師在授課過程中，表情應收放自如，不能學員聽到笑話笑個不停，講師也跟著笑場，整個課堂無法控制。

講師應顯得親和謙虛，讓學員易于接受。

家政講師

培訓師一個交流的過程，要摒棄單項灌輸的思維模式，家政行業的培訓師建立標準，不斷規范化的過程。要成為一個的培訓師，就要提升個人的綜合素質能力，以身作則。同時培訓師要保持好個人的儀容儀表，在提升個人氣質的同時，也是對學員的基本尊重。

當然一場的演講，還離不開我們的武i器，那就是一份很棒的課件，生動的課件，提升學員的興趣度上，起到了舉足輕重的作用。有一個名詞叫“首因效應”又稱為印象的作用。首因效應在培訓過程中主要表現有兩方面：一是以貌取人，對儀表堂堂的培訓師會有好感，二是以言取人，對于幽默口才好的培訓師，往往也給人留下好印象。所以不管是技能培訓還是管理培訓，端正了心態價值觀，培訓才會出效果。

講師必備技能家政講師培訓學校

作為一名合格的講師，以下的技能你具備了嗎？

培訓師的工作是非常考驗組織力的。按照培訓的階段,尤其是前期工作的組織投入頗多，包括教學目標、課程內容、形式、程序和設計,對上課時間、地點、座位格局、設施設設備的考慮,以及各個受訓單位或學員的特殊要求。還包括意外情況發生的可能,機動的時間和預留的資源等。做好這方面計劃,再按計劃嚴格地組織和安排培訓活動,以使培訓能順利開展。家政講師培訓學校