淺談教育裝備3D打印設(shè)備在中小學教育中的幾種應用方式.

近年來，3D打印教育裝備在教育中的應用得到普遍的推廣，其教育價值也逐漸凸顯，成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要載體。從其本身所具有的特點來說，3D打印教育裝備具有“所想即所得”的天然優(yōu)勢，能夠?qū)W生的創(chuàng)意變成看得見、摸得著的作品，使學生在實踐過程中獲得成就感、喜悅感，從而激發(fā)學生的學習興趣及內(nèi)在驅(qū)動力。3D打印技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)學、材料學、物理學、信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等多學科的有機融合，是開展STEAM教育或創(chuàng)客教育的有效手段。同時，3D打印技術(shù)在工業(yè)、建筑、軍事、醫(yī)學等領(lǐng)域均有廣泛應用，因此，通過3D打印教育裝備可以引導學生由簡單的創(chuàng)新設(shè)計向更廣闊的領(lǐng)域延伸。

在湖南智慧教育裝備展示體驗中心的綜合創(chuàng)客教室里，ABC3D打印創(chuàng)客教育整體解決方案廣受來訪者的青睞目光。然而許多看客對于這個聽過、在中心又見過的科技教具的實際應用并不了解，下面一起來看看：

一般3D打印教育裝備在教學應用中的幾種類型

1、3D打印技術(shù)的普及本身

就像上小學、初中學電腦一樣，可以開一門非常簡單的3D打印課程，介紹3D打印技術(shù)本身，講解3D打印發(fā)展歷程、定義、工藝流程以及應用等理論知識，學生們可以對3D打印有個初步的了解。也同時可以選擇一些簡單的模型作為課程的教具，比如下面這樣的簡單模型，成型時間都可以控制在半小時左右：

2、將3D打印應用于其他授課課件中

比如歷史、生物、地理、化學、物理等課程的一些原理圖、模型，都可以打印出來，比較直觀地讓學生了解。

傳統(tǒng)課堂的圖形展示，往常都是老師在黑板上畫或是拿些簡易模型，配置了3D打印機的話，需要什么模型，直接打印出來，這樣學生會有個直觀的印象，理解起來也容易，還能活躍課堂氛圍。

3、開辦3D打印小課堂

教給學生基礎(chǔ)的建模知識，并嘗試打印簡單的產(chǎn)品或DIY的作品，激發(fā)中小學生的靈感，培養(yǎng)他們的動手能力。

學習三維建模，有很多簡單的設(shè)計軟件可以學習，以Autodesk公司出品的一些列設(shè)計軟件（例如TinkerCAD），都可以很容易讓中小學生上手開始做模型設(shè)計。學生設(shè)計出來的東西如果能夠直接打印出來，對于提高學生的興趣愛好想必是大有幫助的。

4、助力學生科技或者興趣小組以及電子制作比賽

現(xiàn)在的中小學大多設(shè)有科技小組，會參加大大小小的比賽，學校配置3D打印機無疑為學生提供了一個便利，學生可以充分發(fā)揮自己的想象力，參加比賽用的道具用3D打印出來的和用紙糊出來的是完全不同的兩種實現(xiàn)效果。

現(xiàn)在arduino、樹莓派等開源平臺這么火，配合上3D打印機，有太多的想象空間可以供學生發(fā)揮。

盡管3D打印教育在推進過程中面臨師資、課時、教材、場地、資金等各種困難，但是各地都表現(xiàn)了深入推進的積極熱情，率先探索3D打印創(chuàng)新教育的學校和師生普遍認可3D打印在提高教學效率、豐富教學手段、滿足個性化學習、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等方面的教育價值和意義，并將加大投入推動3D打印創(chuàng)新教育的全面普及。

中心引入的這套3D打印創(chuàng)客教育整體解決方案，依托中科大數(shù)學科學學院，擁有強大的3D科技研發(fā)與應用服務能力。建立以ABC3D建模軟件及配套課程為核心，三維掃描、虛擬現(xiàn)實、無人機、人工智能機器人等為輔的創(chuàng)客教育體系，并設(shè)立青少年創(chuàng)客教育活動基地，定期組織各方專家、教授、創(chuàng)客名師開展教育交流研討活動;展示信息化教育產(chǎn)品和科技成果，組織青少年科創(chuàng)實踐活動，激發(fā)學生創(chuàng)意，提高學生綜合實踐能力。

青少年創(chuàng)客教育活動基地的建設(shè)包括從實驗室的裝修樣式設(shè)計到軟硬件的配置，課程方案包含創(chuàng)設(shè)、制造、驅(qū)動、智能四大課程包。為學校提供一個完整的創(chuàng)新基地，為老師提供一套全面的培訓課程，為學生帶去一種創(chuàng)新的教育模式，為家長培養(yǎng)優(yōu)秀獨立的孩子。

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