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發布時間:2020-10-29 07:48  





少兒編程起源
少兒編程真正的起源來自于Logo語言、構造主義(Co1nstructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特(SeymourPapert)教1授。派珀特教1授專門為孩子發明了自己的LOGO語言,應用到了教育領域,這樣就可以讓孩子可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見,摸得著。
西蒙·派珀特(SeymourPapert)
后來米切爾·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)在派珀特教1授的編程語言的基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。這個語言解決了很多人對程序想學卻無從下手的問題,達到“不僅能讀還能寫得好”的境界。
米切爾·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)
少兒編程究竟是學什么?
少兒編程并不是讓他們成為程序員,而是要學會編程思維(Computational
Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式,能幫助我們理清思維過程,忽略問題細節,抽象定義問題,通過收集數據,從而解決問題。
編程對孩子升學的影響
1. 不少學校在錄取學生時,會將編程作為考量孩子能力的重要標準之一。若孩子有去美國留學的打算,而且在編程方面有特長,那么申請留學時將占優勢。
2. 浙江省zui新的新高1考方案已將信息技術(含編程)納入高1考科目,修訂版本的方案中,把高中學習內容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來會有更多省市高1考將涉及編程內容。
強化邏輯思考力、培養專注細心
編程(biān chéng)是編定程序的中文簡稱,就是讓計算機代為解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式運行,并終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解(understand)人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程
教孩子學習“計算思維”
很多機構都強調,少兒編程并不是為了教孩子學習編程的知識,而是教他們學習一種“計算思維”。少兒編程真正能帶給孩子的東西,是一種思維層面的變化,比如創新能力的提升。也正因為如此,許多培訓機構在設計課程的時候,更強調趣味性。
一般而言,各機構招收的學生zui低年齡大都是5-6歲。價格方面,線上培訓的價格相對要便宜不少,線下的價格基本都是200元左右一個課時,一個學期的費用在1萬元左右。