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      廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。特殊教育加盟報價服務熱線

國內機構大都缺乏戶外操場，使得自閉癥孩子得不到很好的戶外運動和游戲

游戲和運動是兒童的本能行為，在陽光沐浴和戶外操場上無拘無束地運動，同樣會激發自閉癥孩子的興趣與愉悅感，有助于安撫他們的情緒，且會促進他們的觀察、模仿、合作游戲的能力。研究表明，維生素D不足和缺乏可能是引起自閉癥的環境因素之一，因此戶外陽光下適當運動和游戲特別利于自閉癥兒童獲得維生素D。須強調，戶外游戲和運動是自閉癥兒童康復訓練不可或缺的組成部分。

 11.提供選項
雖然您明確知道孩子的喜好，但您還是可以通過提供不同選擇來擴展跟孩子溝通的機會。比如，您知道孩子喜歡喝蘋果汁，您可以問他是喜歡喝蘋果汁還是牛奶，并把兩個選擇拿到他的面前，鼓勵他用手指向他想要的那一個選項或者發出相應的聲音。

12.故意犯錯
您可以假裝您不知道怎樣做一件事情，或者無意中犯了一個錯誤。這將鼓勵您和孩子之間的溝通，您也就可以因此詢問他，讓他告訴您哪里做錯了或者告訴您應該怎樣做。例如，您可以假裝無意中穿上孩子的鞋子，以等待孩子的反應，并讓他可以告訴您做錯了什么，以及您需要怎樣做。

共同注意力

共同注意力是指-孩子能夠通過協調眼神和動作來與他人分享有趣的事物和體驗，與他人共同對某一對象或事物加以注意的行為。

共同注意力一般發生在兩個人或多個人之間，要求雙方都能觀察并且確定對方的注意力是否在相關物體或對象之上。

NT一般在十個月左右就能發展出共同注意力的能力，而我們的孩子在這方面相對缺失。

共同注意力可以分為兩個階段：個階段是能追隨他人視線；第二階段則是能引發他人注意階段。

其中對人的注意力是共同注意力的基礎，這個不難理解：共同注意力的主體本來就是人，如果孩子對人都不關注，那還談什么共同注意力。