天津大腦潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn)詢(xún)問(wèn)報(bào)價(jià)「多圖」

智力不是一成不變的,有很強(qiáng)的可塑性

在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強(qiáng)的可塑性。如果家長(zhǎng)能夠開(kāi)發(fā)好孩子的智力，將來(lái)的成就一定是非常可觀的。因此這幾個(gè)階段是鍛煉大腦潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子將來(lái)能否有出息，關(guān)鍵時(shí)期要抓好。如果沒(méi)有相對(duì)固定的睡覺(jué)時(shí)間，或睡覺(jué)時(shí)間晚于，兒童在閱讀、算術(shù)等方面的成績(jī)會(huì)比較差。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，白天已經(jīng)浪費(fèi)了大部分的精力，如果孩子睡眠時(shí)間不足，大腦得不到休息，在智商智力等方面都會(huì)發(fā)育的比較慢。

想要開(kāi)發(fā)孩子的智力，在不同的階段方法都是不一樣的，對(duì)于一些比較小的孩子來(lái)說(shuō)，一定給予孩子足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，與孩子多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)，也能夠使孩子的智力發(fā)育的更加健康。

在孩子慢慢地長(zhǎng)大以后，也要多多的撫摸孩子讓孩子有一個(gè)豐富多彩的生活，經(jīng)常得讓孩子通過(guò)大腦自己去發(fā)現(xiàn)探索。另外要多給孩子提供一些正面的影響，讓孩子多參與一些社交活動(dòng)以及培養(yǎng)孩子一些自己的興趣愛(ài)好，既可以使孩子更加自信也可以開(kāi)發(fā)孩子的智力。

孩子右腦開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)

孩子右腦開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)：不要飽食：現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食過(guò)飽后，大腦中被稱(chēng)為“纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)會(huì)明顯增多，而它的作用就是使細(xì)胞的脂肪增多，促使動(dòng)脈粥樣硬化。長(zhǎng)期飽食，勢(shì)必導(dǎo)致腦，出現(xiàn)大腦早衰和智力減退現(xiàn)象。不要蒙頭睡覺(jué)：隨著被子內(nèi)的二氧化碳濃度升高，氧氣濃度會(huì)不斷下降。長(zhǎng)時(shí)間吸進(jìn)潮濕的含二氧化碳濃度高的空氣，對(duì)大腦的危害極大。不要輕視早餐：不吃早餐會(huì)使身體和大腦得不到正常的血糖供給。大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，久而久之對(duì)孩子大腦有害。此外，早餐質(zhì)量與思維能力也有密切的聯(lián)系。