福州感統訓練課程常用解決方案「兒童康復訓練」

   感覺統合是人的大腦和身體各組織的協調配合能力，而感統失調就是人的大腦和各組織qi官的配合出現了障礙，以至于人們等外在行為上出現各種問題，比如注意力不集中、易怒、容易摔倒等。歸根結底，感統失調是感覺統合的三個過程（感受、傳輸、統合）出現了問題。當每個過程存在問題或者他們的配合出現了問題時，就必然導致感統失調。

   視覺感統失調的表現

   視覺對于人體來說非常重要，生活中約有90%的信息都來自于視覺，而孩子的學習的任何過程都離不開視覺。視覺感統失調的孩子視力沒有任何問題，但是對視覺刺激的物體、圖形、色彩等無法做成準確的辨別，容易出現跳行、漏字、分辨不清相似字、看錯板書內容等情況，影響學習成績。

    聽覺感統失調的表現

    聽覺是僅次于視覺的感覺通道，通過聽覺獲取的信息會自動進入大腦的潛能記憶區，因此聽覺對于人的潛意識有很重大的影響，同時對于人的心理也會產生作用。所以聽力感統失調的兒童會表現的焦躁不安、常因外界干擾而分心、復述故事顛三倒四、對老師和家長的話充耳不聞等等。

   前庭系統發展失調的具體表現

1、前庭覺失調會導致重力平衡不穩定，不能在站立時保持安定的姿勢，容易摔倒；

2、運動企劃能力差，無法正確、有效地操控肢體；

3、手腳協調性差，不能很好得控制左右手做交叉活動；無法同時舉高雙手，雙腳并攏前后跳躍；

4、注意力不集中，好動，學習容易分心；

5、前庭神經不佳，左右腦會陷入混亂，引發語言發展障礙；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋帶、扣紐扣等精細動作做起來很困難等。