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   自閉癥小孩的訓練方法有哪些

1、把要學習的技能分成若干個細小步驟來完成，而不是一下子全部教給他們。譬如教患兒正確使用筷子，先把自己拿筷子的姿勢展示給他讓他從數只筷子中選出兩只并粗細端對齊；用手握住他的手保持在正確握拿狀態，反復進行直到他自己掌握握拿技術，孤獨癥患兒很容易因失敗而煩躁或放棄學習，所以在訓練中要邊教邊做邊鼓勵。

2、訓練時要動作－言語－獎勵有機結合起來，實際上是行為zhi療中“陽性強化法”。

   自閉癥訓練要進行多長時間呢？

   對孤獨癥兒童的訓練是一個長期而系統的干預工程。訓練不同于服藥或手術，一個療程或一個手術后明顯康復。訓練是一個復雜的過程，需要訓練者有豐富的經驗和極大的耐心和恒心。

   并且對于孤獨癥兒童來說，幾乎在他們成長的全部階段都需要伴隨有訓練矯治，因此家長首先要有打持jiu戰的準備。只要堅持正確的訓練方法，您就會發現孩子在不知不覺中學會了您以前認為不可能學會的東西，具備了您以前認為不可能具備的能力。

      自閉癥學生的學習特點： 學習動機和專注力 — 由于學生興趣偏狹，模仿力弱，以及有自我中心的傾向，因此在學習過程中表現得非常被動，甚至可能作出不恰當的反應；有些學生會過分專注某些東西，忽略其他有意義和相關事物，以致未能配合教學目的和掌握學習重點。此外，四周環境的聲音、事物、變化，或是個人的意念，都會使他們分心，無法專注學習。因此，他們往往毫無興趣參與課堂活動。