商丘五級幼兒園科學課程體系健全「在線咨詢」

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 孩子在集體活動中的表現也是家長們討論的高頻話題了，之前有朋友問孩子就是不肯跟同學們一起上籃球課，一進體育館就哭怎么辦，關鍵是孩子抗拒集體活動的狀態已經持續了兩個月，不管她用盡了多少辦法，都不能真正解決問題，孩子只接受自己練習。

 還有很多跟集體活動相關的咨詢就不一一說出來了，但里面的核心議題是，孩子不合群，孩子的行為變得讓人手足無措了。

 今天的文章就想跟大家聊一些實戰性的策略和技巧，教大家如何讓孩子在集體活動中放松下來。

 學習社交技能跟其他孩子相處，是每一個小孩子必須學習的，也是復雜的技能之一。

  當孩子在群體環境中感到壓力和的時候，由于還不知道如何管理自己的壓力和的情緒，所以他們會更容易在集體活動中作出拒絕或者不妥當的行為，這在某種程度上也會給孩子在社交場合上帶來很多困難，也給父母帶來壓力。

為什么要學習機器人課程？

實踐中體會成就感

  讓一個剛剛接觸機器人教育的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事，他們需要反復實踐，花大量的時間動手操作。在花了大半個上午，甚至1天、2天。搭建好了一個機器人，并且實現了預想的功能，孩子們就會特別高興，有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了很大的鍛煉，從小培養出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人展具有極其重要的意義。教育的宗旨就是讓孩子更具生存力，讓他們從小培養自信。

鍛煉意志和韌性

  在機器人的搭建過程中，孩子們當然還會經歷許許多多失敗。這時，我們的老師就會鼓勵她，告訴她問題出現在哪，引導孩子讓他自己解決。同時，我們也會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。久而久之，孩子會變得堅強，每每遇到問題時，他會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題，他會求助老師或是其他同學。其實每一個孩子的內心是非常脆弱的，他們需要鼓勵，反復鍛煉才會成長。相反，要是縱容這些性格的發展，對孩子的發展是非常不好的。

教育別過度 適度才是好的

   超前學習，或者是太大的學習壓力都不利于孩子成長，而且從某些程度上來說，反而是會害了孩子。因為，孩子在需要玩的時候，把玩的時間都用來學習了，那么，孩子的潛力得不到發揮，遲早會變成書呆子。因此教育孩子，切忌過度教育，應該適度教育。?

過度教育的危害?

 1.會使孩子對學習失去興趣，因為長期的學習壓力，讓孩子對學習產生了厭惡的感覺。??

 2.不利于孩子綜合能力的發展。孩子長時間用來學習，沒有時間去學習一些德智體美勞方面的內容。其實，一個不具備有廣泛興趣愛好、樂觀的性格、有多方面才能的孩子，即使學習成績多厲害，也不能稱得上。??

 3.對孩子的性格會造成傷害。孩子老是沉浸在學習中，性格會變得比較孤僻。??

 4.有可能使孩子不懂得如何去與他人溝通交往。因為習慣于學習，很少和他人接觸，所以根本不知道該如何去交流，家長對孩子的過度教育，不利于孩子的人格培養。?

地球為什么是圓的呢？

 無論是災變成因說還是演化成因說，在性物質衰變生熱過程中，地球或遲或早直到現在，除薄薄的地殼固 化以外，從地幔以下仍然處于高溫融熔狀態。地核處可能因高壓而呈高溫金屬固態。在重力作用下，重元素下沉、輕元素上浮。于是從地心向各個方向擴展直到地表，呈現出同心圈狀結構。也 就是說，離地心相同距離處基本上由同一種物質構成。因此，它們的密度大體是一致的，重力也是一致的，這可以叫做重力自平衡機制。什么樣的形狀才能保證各個 方向的重力平衡呢，當然只有圓球形。

 同時，地球自形成以來年年月月不停的高速轉動也有利于地球內部融熔狀物質的均勻分布。

 但是，當一個天體太 小，重力微弱，或者固體內部從來就沒有能融熔過，或者原來是圓球狀大天體，后被意外撞碎變成固化的小天體，那么重力自平衡機制就會失去作用。這樣的天體就 很少有圓的，而是奇形怪狀的。例如火星的以及許多小行星就是這樣的。這也從反面證明了，只有重力足夠大和內部曾經或現在是融熔狀態的天體才能夠是圓球 形的。地球就是這樣的一顆天體。這就是地球為什么是圓的原因。