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我有讀書給我聽的媽媽

閱讀的種子是在家庭里播下的。

《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)，童書的價值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有認(rèn)識。童書把人類美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價值觀。

的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童是通過圖畫認(rèn)識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用，還有的作用，孩子要解決什么問題，都有相應(yīng)的圖書，看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。

的是，兒童時期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會主動找書讀書。

閱讀是有胃口的，一開始讓孩子吃肯德基、麥當(dāng)勞，慢慢的，其他東西就不愛吃了，他只對肯德基、麥當(dāng)勞感興趣，他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣，讀了一些糟糕的書，對其他的好書就沒有鑒賞力了。

找個人來監(jiān)督你

后還有一個神秘方法是什么呢？其實假期總是不想學(xué)習(xí)來源于對過多時間的恐懼，想要學(xué)的多，又不知道該先學(xué)什么。

這個時候 ，你需要更加的人，幫助你規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，告訴你學(xué)習(xí)的方法，總會比自己摸索來的快。

這個人可以是你關(guān)注的某個公眾號，可以是你的老師，可以是你的同學(xué)，可以是在社交網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的跟你一樣熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴，總之，能幫助你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的就好。

中國式家庭教育

現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育。

從孩子3歲左右開始家長就會將其送去上學(xué)，然后開始全年無休的“學(xué)習(xí)”。

除了在幼兒園或?qū)W校的學(xué)習(xí)之外還有早教班、舞蹈班、英語班、繪畫班、寫作班等等，周六周日也被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，生怕一不小心就沒教育好，讓孩子輸在起跑線上。

有位家長朋友就是這樣，她家女兒讀三年級，她每天早上六點多起床做飯、收拾，平時接送上下學(xué)已經(jīng)占去了很長時間，可每天還得在放學(xué)之后送去興趣班，回家之后輔導(dǎo)作業(yè)，各個群里打卡、簽到、交作業(yè)等等，一晃眼十一二點了。

其實，很多家庭都是如此，整日忙得焦頭爛額，媽媽像陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隨時可能情緒暴走；老爸不知所措，無助而絕望；孩子高壓生活，要么太懂事，要么太。

也就是我們曾聽說的中國式家庭教育：孩子不努力，爸爸不出力，媽媽用蠻力。

作為家長，我們總是盡可能地為孩子提供的資源，認(rèn)為名校、名師、名輔導(dǎo)，就是對孩子的付出。

但其實，這種付出就是一種“自我安慰”和“自我感動”。

家長們費勁力氣，并沒有讓孩子心存感激，家長假裝教育，孩子假裝應(yīng)付，終就會陷入家庭教育的尷尬境地。

做好幼兒教育，不讓孩子輸在起跑線上

近這幾年，關(guān)于教育的話題一直熱度不減，特別是家里有孩子的，有的家長從孩子出生就開始打聽幼兒園、小學(xué)、初中，有的甚至連大學(xué)都想替孩子考慮了，及早的就開始給孩子做教育規(guī)劃，一家人給孩子要讀的學(xué)校把關(guān)護(hù)航，生怕孩子因為自己沒做好考察而輸給了別的孩子。老話常說“的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆”，這位爸爸是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。做好孩子的教育從幼兒開始。

很多家長認(rèn)為，幼兒教育其實就是哄孩子教孩子玩兒的，是不需要教會孩子多少學(xué)習(xí)知識的，只要哄住孩子不讓他們哭鬧開心的玩耍就行。實則不然，幼兒教育是學(xué)前教育或者是早期教育的后半段，它對幼兒的性格養(yǎng)成具有重要作用，幼兒階段孩子的性格逐漸形成，這時候的孩子可塑性較強(qiáng)，這個時期如果老師家長對孩子加以正確的指導(dǎo)和教育就會讓孩子形成好的行為品質(zhì)和習(xí)慣?？赡軙绊懞⒆拥膫€性發(fā)展：年輕父母不管怎么忙，也要抽時間與孩子在一起。反之，則很難糾正。