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      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程費用服務熱線。

     交流性語言提高時一個漫長的過程，并且要于生活中更多的去練習，創(chuàng)造讓孩子使用語言的情景，多鼓勵，多表揚，夸張的表情，很驚訝的語氣都是可以有效吸引到孩子的注意力，不管孩子的語言能力處于何種水平，與孩子建立良好的互動是前提，所以在對孩子提要求時也要多觀察孩子，了解孩子的需求動機，這樣才能有效地引導孩子作出正確的表達。自閉癥PCI課程費用服務熱線。

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        用簡短的語句做示范。在孩子學說話的初期，盡量不要用太復雜的語句，這樣孩子會更容易理解，他也更有可能來模仿。您所示范的語句應該在您的孩子語言相應的水平。強化。在促進兒童語言的發(fā)展中非常重要!當您的孩子發(fā)出任何溝通的聲音(不一定是詞匯，只要是一個有目的的，有意義的聲音，哪怕是Maaaa或Yiiii)，都要強化。不要不理睬您的孩子的主動溝通，不管是有語言的還是非語言的。當兒童發(fā)出一個溝通聲音或其他溝通行為(如用手指著東西，等等)時，一定要及時對他做出反應，這有利于孩子學說話。自閉癥PCI課程費用服務熱線。

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      一定要建立交流機會，不要預料孩子的每個需要。如建立一些他必須通過說話才能得到他想要的東西的情景，這是鼓勵主動語言的很有效的方法。他必須說話才能得到那個東西。比如：把他很喜歡的玩具或者食品放在一個比較高的書架上——讓他看得見，但是拿不到。又如吹泡泡，吹一次，然后把瓶子關起來，給兒童。他因為會想要你再吹，如果她讓你知道她還要，但是沒有說話，示范 "PA......" 或者 "PAO"，讓她模仿。把一個他很喜歡的東西放在一個透明塑料盒里(很難打開)，給孩子。因為他要那個東西，他更愿意說話。你示范 "我要" 或者 "打開"，或者說那個東西的名字。再比如，你們要離開一個地方時，假裝你打不開門，這時示范說 "開"。自閉癥PCI課程費用服務熱線。