初中地理3D虛擬現(xiàn)實交互教學系統(tǒng)擇優(yōu)推薦「日月星云」

互動教學系統(tǒng)的應用

1、各級黨校、行政學院的領導和老師、學員之間的視頻互動會議、互動教學、學術研究等領域；

2、高校各校區(qū)、各院系、各部門之間的教學管理，科研學術研究，對外的交流、視頻會議，師資培訓，安全管理及應急指揮等；

3、教育管理部門與幼兒園間，更加全、靈活地促進教育領導和幼兒園園長、老師之間的教學指導、視頻會議、安全監(jiān)控和應急指揮。

互動教學系統(tǒng)的特點

及時反饋

在課堂上，學生是主角，是主體，是學習的主人。促進師生互動、生生互動、教師實時收集反饋與評價才是課堂文化的主旋律。運用互動教學系統(tǒng)的課堂上看到的是：學生思考、學生展示、學生討論、學生互助、學生互評……在作品展示環(huán)節(jié)，教師可以運用手機拍攝每一組的作品上傳，進行對照比較；學生通過反饋器進行全班互評，由教師挑選學生來發(fā)表自己的看法。通過教師的引導，學生因交流而提升、因碰撞而感悟、因競爭而進取、因自主而……

互動教學系統(tǒng)具備哪些優(yōu)勢呢？

對學生而言：構建一個雙向互動、高度參與的開放性學習環(huán)境

對教師而言：構建一個信息化、數(shù)據(jù)化、“人”性化的信息化與學科融合應用模式

對校長而言：構建一個數(shù)字化、常態(tài)化的智慧教育發(fā)展新場景

系統(tǒng)的特點：

1.身臨其境的真實體驗感

2.節(jié)省培訓費用，提高培訓效率

3.交互性

4.多人在線學習，突破區(qū)域界限

5.支持遠程應用及管理

6.可擴展的教學模塊

互動教學系統(tǒng)的教學管理功能

◆ 基于 Web 方式的課堂管理，使課程定制、用戶管理輕松實現(xiàn)。

◆ 完整的考勤統(tǒng)計，所有學生進入、離開網絡課堂的時間等信息都有完整的記錄。

◆ 系統(tǒng)支持遠程自動注冊和管理員進行注冊兩種方式。

◆ 注冊用戶的個性化課程安排管理，可查閱數(shù)據(jù)庫中記錄的全部相關課程信息。

◆ 支持課堂主持人、講課人、助教和聽課人4種角色動態(tài)分配，從而形成一個活潑有序的互動課堂環(huán)境。