河北自助式全景微課設備價格價格合理「中視天威」

慕課發展趨勢

國外的開放課程幾乎都是在本校內受歡迎的課程，教師也幾乎都是在本領域頗有建樹的。據了解，耶魯大學每門開放課的制作費高達三四萬美元，麻省理工學院每門開放課的制作費也需兩萬美元。將免費提供資源。2、課程易于使用：突破傳統課程時間、空間的限制，依托互聯網世界各地的學習者在家即可學到國內外高校課程。 斯坦福大學校長約翰·L·漢尼希（John L. Hennessy）在一篇文章中解釋說：“由學界大師在堂授課的小班課程依然保持其高水準。但與此同時，網絡課程也被證明是一種的學習方式。如果和大課相比的話，更是如此。”

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“微課”的主要特點

資源組成/結構/構成“情景化”：資源使用方便。“微課”選取的教學內容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。它以教學視頻片段為主線“統整”教學設計（包括教案或學案）、課堂教學時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學反思、學生的反饋意見及學科的文字點評等相關教學資源，構成了一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個真實的“微教學資源環境”。這三個大平臺的課程全部針對高等教育，并且像真正的大學一樣，有一套自己的學習和管理系統。這使得“微課”資源具有視頻教學案例的特征。廣大教師和學生在這種真實的、具體的、典型案例化的教與學情景中可易于實現“隱性1知識”、“默會知識”等高階思維能力的學習并實現教學觀念、技能、風格的模仿、遷移和提升，從而迅速提升教師的課堂教學水平、促進教師的專業成長，提高學生學業水平。就學校教育而言，微課不僅成為教師和學生的重要教育資源，而且也構成了學校教育教學模式改革的基礎。

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區域微課資源的開發

內容規劃區：域教育行政部門必須首先做好微課建設內容的整體規劃，確定建設方案和進程，形成建設規范和體系，避免重復和無序開發。清華大學將配備高水平教學團隊與edX對接，前期將選擇4門課程上線，面向全球開放。內容規劃的一項重要工作是要按照新課程標準并結合本地區使用的教材，組織教研員和一線學科共同確定各學科各年級的知識點譜系，在征求意見后統一發布，供學校和教師有針對性選擇開發。

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慕課錄制設備供應商簡介

中視天威公司于2004年成立，注冊資金1000萬。多年以來中視天威一直為全國各級院校、系統集成經銷高、中央電教館等教育政府機構，進行視頻錄制，聲音采集等。以信息技術教育為主導（涵蓋電子產業教育，計算機軟硬件及外圍設備，多媒體教學器材等）致力于為推進電子開發區域提供智能互動，便捷的整體解決方案。其聯合創立人、斯坦福大學副教1授吳恩達（AndrewNg）說：“用其他語言授課將能讓更多學生上我們的課。

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