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不注意這幾點，高考復讀也無濟于事

復讀，對于那些與大學失之交臂的學生來說相當于一張復活卡，雖然不一定保證闖關成功，但至少多了一次機會。那么，高考復讀是在學校學習還是去培訓機構好呢?高考復讀應該怎樣應對？重慶高考復讀班建議復讀的話要注意以下幾點：

一、調適心態和心情

關于復讀生而言，首先需求做的不是看書、學習，墮入題術，而是調適自己的心態，可以讓自己走出高考失利的陰霾。

二、客觀回想考試過程

這里的回想，是在心態積極、心情穩定的情況下，對前次考試的客觀、真實回想。不加任何評判、不帶任何心情，不自責，兢兢業業，回想自己考試時的心態、答題時的情況、作答流程上的疏漏、對時間的掌控情況等等。梳理出自己表現好的方面，以及表現弱的環節。

三、制定學習方案

在客觀回想完考試過程之后，考生應該就會對自己的這次失利，有了比較正確、客觀的認識，這時可以思索制定針對自己的學習方案。學習方案因個人情況不同而有差別。

如何選擇高考復讀學校之了解學校師資力量

要對復讀學校的師資情況、辦學情況以及許諾的真實性了解清楚。如果不能辨清真偽，到這個學校所在區管理社會力量辦學的社教科去咨詢，所有正規的評獎活動都是有據可查的，不能只憑學校單方的許諾擇校，否則很容易被誤導宣傳和夸大的承諾所蒙騙。

勤思教育力求打造有名的教育培訓機構，秉承為廣大考生服務的宗旨，不僅在師資力量、信息資料等方面做到行業前茅，而且在課程之外，也要讓廣大考生感受到勤思教育的熱情服務。

高考復讀學校怎么選之選擇服務

今年高考，你是從哪里跌倒的？是臨場發揮失常？是選科選錯了？還是志愿沒填好？沒有找準失利的原因，沒有應對的策略，即使再來一次，結局也不可能好太多。

那么指望誰，幫你和孩子科學分析失利的原因呢？這個重任無疑落到了復讀機構老師的頭上。不少同學選擇復讀機構時，往往容易忽略服務這個因素（比如成績分析、志愿填報、家校反饋等）。

關于這部分建議各位家長和考生實地考察學校高考服務有哪些：1?、詢問家校反饋的頻次和內容，復讀期間家長需要實時掌握孩子的學習情況；2?、結合重慶新高考考情，機構對選科、小語種、填志愿要有對應的一些貼心指導。不能只管教，不管填。

我想說的是，作為復讀生的你，不管你決定去哪里復讀，以上這幾點都是你要重點關注的，不要偏聽偏信，也不要先入為主。多比較，多考察。

如何選擇高考復讀學校

一、看往屆有無真憑實據的學員成績

不能只看空洞的數字，如考上北大、清華等重點大學若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上登出如所報之數的大批學員的真實姓名、往屆高考的成績、當年的高考成績和被錄取的學校名稱（這算經得起查核）。

如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠（原因自不必說），必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學校名稱的學生成績。否則，就不可信或可信度很低。

二、看教師隊伍的真正質量

不能只看籠統的教師和教師若干人，或某某重點學校教師若干人的數字?；蛑豢从懈呖?、顧問若干人等等名字。要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、教齡等情況。

三、看往屆學生的真實評價

如果一個復讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學以及其他院校的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。看看這些學員是如何評價這個復讀班的。因為要想讓大量的學員對一個復讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。