山西藝考美術培訓電話常用解決方案

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頭發應該體現頭部的主要形體特征。不管對象是何種發式，要注意它的球體特征。它與臉部的結構是一個整體，同樣有明暗交界線、反光和亮部。由于人的頭發表面光滑，所以會出現高光，這些高光都是由一根根彎曲的頭發集合而成。表現時要注意它與一般的高光形式不同，畫得不好，會像“白斑”或灰白頭。

近實遠虛，這種方式能夠地保留頭發的真實感，不會顯得雜亂無章和不真實。因此，發絲的變化主要利用素描的虛實手段來處理。鬢角部分的處理是是一種過渡形式，發際部分具有一定的厚度，這種厚度會給額頭造成投影。

確定色調

色調是一幅畫總的色彩傾向，構圖之后，可根據題意和物體，首先確定幾個大的色塊，以便能確定出整幅畫的色彩基調。在此，應著重處理好亮部與暗部，物體與背景之間的關系，畫時可采取快速薄畫平涂式，使畫面色調能較快地體現。鋪色時要膽大心細，從整體著眼，充分理解光源色、固有色、環境色的關系，以求大關系的準確性。

明暗速寫

基本上與線面速寫相同，但區別在于它更深入表現體積結構形體更嚴謹扎實。由于它用的時間相對于其它幾種速寫畫法來說較少，故對學習者的手頭功夫要求較高，要求快、準、狠。在考油畫系時可以采用此法。

直線速寫

就是起形時用直線起形，要求簡單概括，但 是結構、形體等都要到位，在關節關鍵部位可以重復幾次，我在西美學習時張起林就極力推薦這種畫法，這種畫法對于初學者也十分有用。但是缺點是畫不好就容易呆板缺乏生氣。

太原美術培訓學校在今年開設了一系列美術培訓課程，如：太原美術藝考培訓、美術興趣培養課程、創意設計課程、以及針對太原美術藝考學生等一系列從入門到深入體悟這一系列課程，而系統的讓太原美術培訓學校的每一位學生掌握美術這門藝術。藝術原本就是發現、認識、欣賞、創造這一系列過程而成的，太原美術藝考培訓注重孩子美術素養的行程和發展，不對每個學生進行強制性教育，注重學生興趣的培養和藝術素養的沉淀。