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寫生和創作構圖更需要理論的指導，因為它關系到作者設想中人與人、人與物、人與景等方面的問題，如果不掌握科學的技法理論知識則不利于體現作品的主題思想，對畫面的主次、空間、遠近、虛實等關系就不容易處理好，從而失去了畫面的藝術性、完整性。因此必須理性地根據科學的法則來研究的變化規律，使我們能在平面的畫紙上準確地表現出富有立體感、空間感、生動感的藝術作品。

積極參加美術?？迹哟箐浫茁?

聯考成績過關后，考生不妨結合自身條件再參加幾所院校的?？迹瑪盗坎灰诉^多，3-5所即可，要知道對于美術類專業而言好學校都是需要?？嫉?，像國美、央美、魯美等31所獨立設置的藝術類院校和有美術類碩士點的高校都需要?？?。相對于聯考?？嫉匿浫】煽匦砸笠恍瑫r?？嫉臉藴室哺訃栏瘢ㄗh考生根據自身專業情況，選擇適合的?？荚盒?。

圍脖的處理

圍巾是我們在日常生活中常見的秋冬季單品，近年來的素描考試中出現的頻率也比較高。無論是什么樣的款式、形狀和紋樣，圍巾都是簡單的一塊布。但是由于圍巾的系法不同，所呈現出來的樣式也不同，情況就比較復雜。首先，畫出圍巾的黑白灰關系。然后，圍巾的厚度和質感也很重要，可以適當利用投影來表現出圍巾的厚度以及和脖子之間的關系。但在畫圍巾時也要注意一下畫面的整體把握。既不要把把圍巾畫過，畫花，用能在畫面中適當的突顯出圍巾的存在。

根據學生對美術基礎的掌握程度和不同層次，針對性靈活教學。可從零開始，從美術基礎入門，循序漸進，逐步深入。

從觀察分析再到手法表現，形成和諧統一的正規繪畫方法，結合理論知識和教學技巧，提高學生的造型能力、藝術修養和審美。畫室干凈明亮，夏有空調冬有暖氣，全新的教學設施為學生營造良好舒適的學習環境。對每個來學學生認真負責，耐心教學。

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