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    對于自閉癥的zhi療有幾個共識：沒有針對自閉癥的特殊zhi療。早期診斷和早期干預可以改善自閉癥的預后，因此zhi療自閉癥一般認為是越年輕效果越好，但到目前為止還沒有年齡界限，事實上，有一些患者在老年時有所改善。世界上許多國家，特別是發達國家，為自閉癥發展了一些特殊教育和培訓課程，具有上述主要訓練方法的優點和缺點，沒有證據表明哪一種療法明顯優于其他療法。目前，各種方法的整合有趨勢。

   如何運用音樂干預孤獨癥患者的交往能力

1、引導患兒奏響音樂樂器

由于樂器所發出的聲音與人聲以及自然界中的聲音會更加柔和與輕柔，所以讓孤獨癥患兒奏響音樂樂器能夠理解他們的內心世界是怎么樣的，而且有些患者在演奏樂器時還可以表現出一定的節奏感，說明音樂的療法對于他們來說具有一定的效果而且可以讓他們更加具有情緒集中度，從而可以打開與人交往的門窗。

2、觀察患兒對音樂的感知

用音樂干預孤獨癥患兒的交往能力是有一項評估表的，這些評估的項目主要是了解患者對于音樂的感受能力、認知能力以及交往情緒等，在干預的過程當中發現音樂zhi療能夠讓患兒與人的關系更加親密，當音樂響起時可以讓患兒的整體情緒更加放松從而愿意與人進行接觸。

兒童自閉癥2歲的時候有什么癥狀、

1、另外有自閉癥的兒童其表現往往過于安靜，并且不喜歡亂走動。而給家長以及旁人的感覺，就是感覺兒童非常的過分聽話。且當旁人或家人提出各種問題時，兒童也不善于進行溝通和交流。這種癥狀就是自閉癥極為明顯的一種特征。

2、孤獨癥的患者都具有社交障礙，有難以溝通，無法與人正常交往的癥狀，不合群。通常表現為：不會用表情、眼神、肢體等表達感情與人交流，無法理解別人表達的喜怒哀樂，無法與人分享歡樂成就等，甚至對于父母也缺乏情感交流。