五年級數(shù)學(xué)一對多補習(xí)信息推薦,起點教育1對1專輔

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

【小學(xué)各年級語文學(xué)習(xí)的重點是什么？】

一二年級做好拼音學(xué)習(xí)要關(guān)注，要養(yǎng)成朗讀習(xí)慣

一二年級階段，孩子的學(xué)要就是拿拼音、詞、句子當(dāng)做重點，拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)生認識字的起步，是學(xué)習(xí)語文的重要工具，所以說一定要特別重視。漢語拼音是小學(xué)生剛開始接觸知識的突破點。

朗讀是閱讀剛開始的點，是理解課文的重要手段。需要培養(yǎng)的能力其實就是朗讀。它可以幫助孩子發(fā)展智力，熏陶孩子的思想。朗讀是學(xué)好語文的重要環(huán)節(jié)，是小學(xué)生一定要具備的讀書的能力，而這種能力只能是用自己不斷的閱讀書籍才可以獲得。

三四年級做好奠定寫作基礎(chǔ)，閱讀能力不能下降

三四年級處于小學(xué)階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向?qū)懽魑倪^渡。這是發(fā)展孩子作文能力關(guān)鍵一段時間。

這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學(xué)習(xí)語文有特別重要的影響。

還有就是對于孩子閱讀能力的培養(yǎng)也不可以落下。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難度過渡，圖文并茂，我們要關(guān)注閱讀書籍的選擇，引導(dǎo)孩子的興趣為主要原則。而且閱讀不能光讀，可以引導(dǎo)孩子把閱讀的想法給記錄下來，讓他們具有自己獨特的見解和認識。

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。

初中三年時間并不長，小升初在為孩子選擇學(xué)校的時候，一定要考慮到孩子的中考規(guī)劃。

對于有對應(yīng)公辦高中部的民辦初中來說，中考時報考本部高中，一般都會有一些照顧。例如對于鄭州四中來說，京廣實驗學(xué)校是其直屬的民辦初中。而初中部更多的就是為高中部培養(yǎng)優(yōu)i秀生源，所以報考本部高中的話，相對會有一定的優(yōu)勢。

往年就有這樣的案例，有一個孩子初中上的省實驗文博學(xué)校，在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，對學(xué)校的教學(xué)理念、教學(xué)特色等各方面都非常適應(yīng)，學(xué)習(xí)程度也不錯，中考時就想報考省實驗中學(xué)的高中部。但是家長卻一心想讓孩子報考外國語高中，因為報志愿和孩子爭執(zhí)了很長時間，甚至還吵過好幾次架，在中考前這段蕞重要的時間里，嚴(yán)重影響了孩子的心態(tài)，結(jié)果中考時也沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

當(dāng)然小升初也可以根據(jù)孩子的情況，選擇沒有公辦高中部的民辦初中，例如經(jīng)緯、興華等學(xué)校，中考報考時相對更自由一些。

金華起點教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

五年級數(shù)學(xué)一對多補習(xí)世界上的事開始很容易，但卻難成功。因為成功意味著必須學(xué)完知識的全程，意味著歷盡千辛萬苦，依然執(zhí)著;意味著滿身傷痕，也決不放棄;意味著受盡傷害依然心地善良;意味著在身體極限時，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著疲勞的雙腿向前邁進。不跨越極限，我們會吃盡苦頭;要跨越極限，則要經(jīng)受更多的考驗，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太陽一定會帶著滿天的朝霞為向著東方奔跑的你升起。

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五年級數(shù)學(xué)一對多補習(xí)為您介紹中考復(fù)習(xí)怪現(xiàn)象：“舌尖現(xiàn)象”

很多童鞋在平時的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。

“心理飽和現(xiàn)象”

大多數(shù)學(xué)生只有一個目標(biāo)就是升學(xué)考試。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動，只是重復(fù)地進行著大量的練習(xí)，由于活動單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。