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              重慶小學數學補習班服務介紹「在線咨詢」

              發布時間:2020-12-16 17:28  

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              重慶小升初一對一課外輔導對孩子學習的好處

                  小學課外輔導一對一的個性化服務,這樣一來孩子的問題就能夠得到更妥帖、全方面以及更細致的處理和應對。當然,這是一種理想化的狀態,一對一的輔導是不是真的能做到這一點,尚存疑問,但出發點如此,這是毫無疑問的。

                  大部分目的都在于“補差”,至少是“局部補差” ,力爭把知識的覆蓋面擴大些、再擴大些,不留盲區,及時解決問題。另外一些家長把孩子送出去報班,不管是大班上課還是小班輔導,為的是培優:外面的輔導班有超前進度課程,能幫助孩子在當前的學習中取得優勢,從而能夠從容應對當前階段的目標大考(小升初、中考、高中自主招生、高中考、SAT、雅思、托福等)。

                  為著培優目的所報的班,也是學校里往往提供不了的。這其中的核心,在于“超前進度”。比如小學奧數,有時甚至會學到集合,這可是高中數學的內容!學校里是不可能教的。這時,我們也只有求助于校外培訓機構,從課外輔導班的老師那里尋求解決方案。不過,提供不了,并不意味著學校教學就沒有意義。恰恰相反,學校教學是這一切超前進度的基礎,沒有良好的學校學習,培優也是不可能的。



              小學孩子從什么時候開始,上數學課外輔導

                  首先,孩子是孩子,自己是自己。這種認知意味著什么?不拿自己小時候,去套孩子的現在——因為他當然是有像我們的地方,但他又真的是另一個人呀。他不是自己的防制品。作為大人,我覺得一定要首先從心里,接受并且尊重這種不同。

                  其次,要明確學習和考試,真的是兩件事。學習=路,考試=車,學習=道,考試=術。學習=終身受益,考試=資源分配

                  學習是終身的,它該注重的是基本學習能力、方法,和一些知識點,甚至人際關系,獲得幸福的能力,總之知識點只是很小很小的一部分。我自己首先是希望孩子是一個在學習能力上ok的人,因為這些就是他一輩子真正的底氣,會保他差不到哪里去,是他能獲得幸福人生的根本依靠。

                  而考試是階段目的的,其實是為了社會資源的再分配,所謂資源的再分配,更深層暗含的意思是。考試,我覺得當然是要努力的,在競爭當中磨煉自己。但是父母也要多叩問自己的內心,自己是否把自己想要向上的意愿,不自覺地加在了小孩(另外一個人)身上?父母是否把自己的人生目標,投射在了小孩(另一個人)身上?人向高處走,沒有錯,但是要清醒這不是人生根本的目的。至少哪怕是高中考,也不是我眼中幸福人生的靶子(目標)。



              一對一小學輔導中心輔導分為哪三個步驟

              家長對學生寄予厚望,為了讓孩子贏在起跑線,很多學生從小就到各種補習班學習。有的家長為了讓學生能夠盡快的提高成績,就為學生找一對一小學輔導中心。那么像一對一小學輔導中心輔導會分為哪三個步驟呢?接下來重慶k12課外輔導培訓機構為大家詳細解讀一下。

              一、培養學習興趣

                  小學生對學習的概念比較模糊,認為學習就是為了應付家長,并沒有認識到學習的重要性,更別提養成良好的學習習慣了。一對一小學輔導中心會在初期階段培養學生學習的興趣,針對學生目前的實際學習情況,制定有效的學習方法,讓學生可以扎實學科基礎。在經驗豐富的輔導老師的幫助之下,讓學生能夠清心學習規劃。通過老師的教學擴展,為學生挖掘出更多的加分項。

              二、梳理重難點知識

                  在一對一小學輔導中心學習的中間階段,輔導班的老師會更加注重于各個學科的基礎知識。學生在掌握了各個學科的基礎知識之后,在老師的正確指導之下,幫助學生建立知識結構。輔導老師在授課的過程中也會幫助學生梳理重難點知識講解,結合考試的題型為學生講解各個考點。在學生和老師的通力合作下,是學生的學科科目成績提升。

              三、制定升學規劃

                  在小學沖刺階段,輔導班的老師除了會指導學生的各個學科知識之外,也會為學生講解一些各個初中招生和錄取情況。輔導老師通過學生的學習情況以及綜合素質,輔助學生制定更合理的升學規劃。

                  一對一小學輔導中心大多都會針對學生的實際情況,分三個步驟為學生進行指導。由于每一個學生的學習情況不同,經驗豐富的輔導老師會采取多種輔導方式,在短時間內提升學生學習的興趣。



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