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孩子表現(xiàn)不當時,需要引導(dǎo)他談一談產(chǎn)生這些感受

孩子的行為可能非常糟糕，但是他行為背后隱藏的感受應(yīng)得到你的理解和支持。這不一定得容忍這種錯誤的行為，而是當孩子表現(xiàn)不當時，需要引導(dǎo)他談一談產(chǎn)生這些行為的情緒感受。你甚至可以對這些感受表示共鳴，并告訴他還有更好的方式來處理這些感受。孩子的每個感受都是有原因的。你的任務(wù)是讓她說出來。讓她告訴你她恨你的所有理由，你表現(xiàn)不公的所有地方，她為什么希望別人是她的媽媽。如果在這樣的情況下，你都能給她支持，你們之間就能建立信任和親密的牢固紐帶。

父母過于保護孩子,事都提前為孩子計劃好,孩子一個眼神

父母對于孩子的愛是無私而偉大的，相信沒有哪個人會質(zhì)疑父母對于孩子的愛。他們會給孩子的教育，自己寧可節(jié)衣縮食，也要送孩子上的學(xué)校，他們寧可吃粗茶淡飯，也要給孩子提供成長所需的營養(yǎng)，他們還會盡自己所能讓孩子穿得好住得舒服……尤其是當孩子生病或者有某種障礙時，由于過于擔(dān)憂和自責(zé)，這種愛的保護就更事無巨細了。

我們不難發(fā)現(xiàn)，當父母過于保護孩子，事事都提前為孩子計劃好，孩子一個眼神，父母就知道孩子餓了，不等孩子張口說話，父母就主動拿來食物……這些都會讓孩子失去用語言表達自己需求和挑戰(zhàn)新事物的機會。這不是在幫孩子，而是害了孩子。因此，為人父母，我們在盡可能給予孩子物質(zhì)生活的同時，也一定要給予他們適合的教育，從而幫助孩子健康成長。

孩子猛烈敲門想要出去,你用“為什么這么著急”的表情看看他

通過詢問孩子的愿望，你同時也在幫他思考自己在做什么。這種由對某個場景作出反應(yīng)轉(zhuǎn)換到思考的過程，對孩子的發(fā)展非常關(guān)鍵。正是這種能力使孩子可以形容自己的情緒感受，而不再是通過動作將其表現(xiàn)出來。你在這個過程中的態(tài)度和你所說的話同等重要。孩子猛烈敲門想要出去，你用“為什么這么著急”的表情看看他，都會延緩下一步的行動，刺激他思考而不是簡單的行動。這是將愿望或行動符號化、象征化的關(guān)鍵，也是將孩子的行動轉(zhuǎn)換為思考的重點所在。