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發(fā)布時(shí)間:2020-11-08 19:45  
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作為一名鄭州高考移民利弊應(yīng)該準(zhǔn)備什么?相信很多人都不知道吧,那么接下來(lái)就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來(lái)看一下吧,希望可以幫助到大家。
“高考移民”問(wèn)題存在的根本原因是當(dāng)前高考錄取制度中存在的高考分?jǐn)?shù)差和不同的錄取率。巨大的錄取分?jǐn)?shù)差距的存在,成為“高考移民”的巨大動(dòng)力。
1977年,中國(guó)大陸地區(qū)恢復(fù)了高考制度。由于教育資源的相對(duì)短缺,導(dǎo)致“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的現(xiàn)象愈演愈烈。由于中國(guó)大陸各省市之間在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展的不均衡,導(dǎo)致了各地教育質(zhì)量也參差不齊。
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思考一下,對(duì)待高考移民還要限制、禁止嗎?我看,不但不要禁止和限制,真正開(kāi)明的地方還應(yīng)該敞開(kāi)懷抱。過(guò)去我們唱到:“來(lái)的都是客”,要?dú)g迎,當(dāng)下遷來(lái)了的,不但不是客,還要公平享有主人應(yīng)有的一切權(quán)利。
尤其要認(rèn)識(shí)到,新主人帶來(lái)的不僅是“競(jìng)爭(zhēng)和威脅”,更有“借鑒、學(xué)習(xí)、提高”甚至促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
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在鄭州高考移民利弊如何應(yīng)對(duì)各種區(qū)域的不同問(wèn)題的呢?受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利,下面隨著我一起來(lái)了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助!
首先,需要認(rèn)識(shí)到,受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。地方政府(無(wú)論省或者地市政府)以及地方立法機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)就公民的基本權(quán)利(由賦予)作出限制性規(guī)定。在規(guī)定的公民基本權(quán)利中,受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等屬于一種“要求權(quán)”,即這類權(quán)利須“要求國(guó)家積極地創(chuàng)造條件予以實(shí)現(xiàn)”,而不是任由政府及立法機(jī)構(gòu)限制或剝奪
從教育外部情況來(lái)看,主要是個(gè)別省份的戶籍、學(xué)籍制度管理不嚴(yán),使有些人有了可乘之機(jī)。
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