兒童烘焙體驗館設(shè)計公司量大從優(yōu) 北京大榮亞太

兒童體驗館發(fā)展情況

1997年，韓國HAJA兒童職業(yè)體驗館開業(yè)，標志著兒童職業(yè)體驗行業(yè)的誕生。

1999年，Kidzania家旗艦店于1999年在墨西哥開業(yè)，十年內(nèi)規(guī)模擴大到全球范圍，成為全球兒童職業(yè)體驗行業(yè)1品牌。

2008年杭州Do都城開業(yè)標志著中國兒童職業(yè)體驗行業(yè)的誕生。兒童體驗館設(shè)備采購需謹慎投資經(jīng)營者需要明確，任何設(shè)備道具都是為運營、體驗服務的，切忌盲目地堆砌大型設(shè)備。兒童職業(yè)體驗館在中國從開業(yè)至今，已經(jīng)不再是一個鮮為人知的概念，他已經(jīng)被越來越多的消費者、教育認知，被社會所認可。而兒童職業(yè)體驗館也不再是單純的僅供孩子體驗的娛樂場所，他被賦予了越來越多的兒童素質(zhì)成長教育的重任，寄寓著政府、學校和家長的更多厚望。

在這4年多時間里，行業(yè)經(jīng)歷了一次又一次的洗禮，有的場館由于資金、人員問題半路夭折、有的場館因為對市場的把握不準確、本土化運營沒到位而關(guān)門歇業(yè)、有的場館由于當初建館時的“別有用心”而轉(zhuǎn)作他用，這是整個兒童職業(yè)體驗行業(yè)根據(jù)自身特點進行著市場篩選的必然結(jié)果，目前仍屹立不倒的一些兒童職業(yè)體驗館經(jīng)受住了市場檢驗，并且發(fā)展勢頭依然不減發(fā)展迅猛：據(jù)統(tǒng)計，截止2012年5月，國內(nèi)已開業(yè)的兒童職業(yè)體驗館已經(jīng)達到56家，正在籌建中的有50家以上；各家體驗館人氣如潮、客流涌動。至2012年初，除已開業(yè)的場館56家體驗館外，國內(nèi)正在籌建的已超過60家之多。

據(jù)調(diào)查，2011年國內(nèi)二線城市兒童職業(yè)體驗館運營火爆，如天津希樂城、昆明金魔方、南京果殼里周末、節(jié)假日的客流量平均每天1432人；一線城市場館，如北京比如世界、藍天城的周末、節(jié)假日平均每天的客流量更達兩千多人次以上……除門票收益外，體驗館內(nèi)的消費也不容忽視，鄂爾多斯未來世界開業(yè)前期，體驗館內(nèi)消費品的銷售額每月可達到幾十萬。兒童職業(yè)體驗的誕生兒童職業(yè)體驗這個行業(yè)是一類新興的兒童娛教服務商業(yè)項目。因此，保守估計，2011年全國體驗館的營業(yè)額超15個億。

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中國- 鳥巢兒童職業(yè)體驗館

我的奧林匹克”鳥巢兒童體驗中心位于鳥巢火炬廣場，占地近2萬平方米，于每年的4-10月運營。它是全球首個奧林匹克情境式體驗場館，一座按照真實建筑2/3比例縮微，專屬于3-12歲少年兒童的奧運夢想之城。

場館內(nèi)除設(shè)有擊劍、曲棍球、棒球、射擊、皮劃艇、籃球等奧運體育體驗項目外，還設(shè)有奧運志愿者中心、火炬中心、場館建設(shè)、奧運專列、醫(yī)院、消防局等奧運職業(yè)體驗，共60多個體驗項目，近100種角色供孩子們扮演體驗。兒童體驗館的意義兒童職業(yè)體驗這樣一個地方，既能讓孩子體驗生活，了解父母是如何工作的，又能讓家長認識到家庭教育的盲點，那么選擇職業(yè)體驗就不失為一個好的嘗試。讓廣大少年兒童體驗奧運組織和運動奪1金的歷程，培養(yǎng)體育興趣、感受工作的艱辛和運動的快樂，營造健康、陽光、快樂的成長環(huán)境，收獲身心素質(zhì)、體育知識和社會能力的全1面提升。

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兒童體驗館的意義

兒童職業(yè)體驗這樣一個地方，既能讓孩子體驗生活，了解父母是如何工作的，又能讓家長認識到家庭教育的盲點，那么選擇職業(yè)體驗就不失為一個好的嘗試。國際化的互動式教育平臺，中西方先進的教育理念，讓孩子們在職業(yè)體驗的過程中，認知社會、品嘗艱辛、理解工作、懂得分享、學會合作，從而培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，提高他們各方面的素養(yǎng)和素質(zhì)。因為一線城市競爭過于激烈，三線城市雖然市場空白，但需要市場培育，風險較大，而二線城市，消費市場已經(jīng)部分形成，競爭不激烈，投資規(guī)模也比較小型兒童職業(yè)體驗館。

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兒童體驗館有什么好處呢？

孩子去玩玩做體驗還是很不錯的，兒童職業(yè)體驗館各形色的職業(yè)體驗很多，可以讓孩子們?nèi)谌氲匠扇寺殬I(yè)氛圍中，體驗大人世界的精彩。一方面幫助孩子們體驗角色扮演，寓教于樂。兒童職業(yè)體驗館兒童職業(yè)體驗館，就是少年兒童通過模擬和體驗成人的職業(yè)和角色來了解和接觸真實1的世界的地方。兒童職業(yè)體驗館吸取了學習與實踐的理論精華，在學校學習之余，提供給兒童一個課外實踐的基地，擔負起培養(yǎng)他們未來職業(yè)規(guī)劃、適應社會競爭的教育重任，而且在實踐的同時，每個體驗店還會講解體驗項目的相關(guān)知識，通過角色扮演，巧妙的將學習與實踐結(jié)合起來，形式靈活多樣，便于兒童理解消化。

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