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發布時間：2021-01-06 12:16
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廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產廠家，公司位于廣州高新科技科學城旁邊(大觀中路田頭崗工業區C棟)，交通十分便利，廠房占地3000平方米，員工近百人，日生產能力達10萬以上，集開發，設計，生產和加工于一體；主要承載撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業務運作。加上此前落地的禁止混合廢紙進口政策，混合廢紙約500萬噸/年的缺口與不達標廢紙缺口將短期無法由國內廢紙彌補，廢紙供給局面將持續緊張，將繼續推高進口廢紙的整體價格。
釣魚
規則：將牌平均分配，然后按照順序每人出一張牌，排成一列。當某個玩家放置的牌與已出的牌相同，那么該玩家就可以把兩個相同牌之間的所有牌拿走（包含相同牌，大小王一樣）。游戲以后誰手里的牌多為勝負標準。
提示：引導孩子讀出牌面的數字和花色。
目的：培養觀察力、視知覺能力，迅速識別與自己的牌點數相同的牌。
廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產廠家，自2012年投資辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設備，品質上無論從顏色，手感都盡顯行業風范，優良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業擁有良好的合作關系。在大變局的經濟環境下，企業對人才，尤其對具備高能力高素質的人才要求也發生著變化，面對大環境帶來的挑戰，肩負組織學習和助力企業變革轉型重任的學習卡通過培養具備靈活性和快速適應性的組織型人才，才會讓企業在動蕩的商業環境中取得成功。
品格猜一猜（經典玩法）1. 抽卡：請家長抽出一張品格卡，不要讓孩子看到。孩子手拿索引卡。印刷紙張能否順利地高質量地用于印刷，取決于紙張的印刷適應性能。2. 猜猜：請家長根據卡片的圖案、定義、習慣養成，用孩子能理解的方式，演出來/畫出來/描述出來，但不能說出品格的名字。讓孩子猜一猜是哪個品格。3. 比較：孩子說出一個品格，如果沒猜對，就給他簡單講講區別之處。4. 分享：猜對了以后，一起探討一下那幾個誤猜的品格，跟這個品格有什么相似和相通的地方，如果孩子一下子就猜對了，父母也可以另外選幾個相關品格，共同討論一下。
該玩法，可以隨機在任何時候玩，其用意是深入探討品格的內涵。每次合理的時間是20分鐘以內，父母與孩子的角色可以互換。
廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產廠家，集開發，設計，生產和加工于一體；主要承載撲克牌，桌游卡牌及印刷包裝這二大板塊的業務運作；自2012年投資辦廠至今，包括投入進口的海德堡印刷設備，全自動上光，理牌，沖角等一系列高大上成品設備，品質上無論從顏色，手感都盡顯行業風范，優良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業擁有良好的合作關系。段能體會的就是形狀，用形狀去讓寶寶摸索出代表的意思并記住，甲骨文字卡形象生動，適合孩子形象認知的特點，作為早期開發智力有很好的效果，從《字卡1》到《字卡2》的過度，適用于不同年齡段的寶寶開拓思維。
以上任何一種識字卡片上都不要有畫面，更不要將畫面和字形同時出現。因為兩個刺激物同時出現勢必分散孩子注意力，更因為孩子一出生就看慣了物的形，而沒有看慣字(特殊的物)的形，所以注意力又勢必會被物形(畫面)所奪，這樣就易形成“看畫讀音”，而不是“讀音”了，對識字是極為不利的。CTCP被關注程度越來越高近年來，直接制版技術（CTP和CTCP）的普及已成為大勢所趨。看圖識字的設計者的主觀愿望是想讓孩子通過看圖了解字義，其實，孩子對常用宇的字義在.聽話、說話，生活、閱讀中是無師自通的。重要的是要讓嬰兒在識字期內(即三歲以前的印象記憶和無選擇探求期)及時地掌握人類文明的結晶之一——文字，讓孩子掌握早慧的一把重要鑰匙才好!
廣州市馬在飛印刷制品有限公司是廣州一家真正的pu克牌生產廠家，優良的品質不斷為公司贏得榮譽，同時也為：美的，中國電信，北京現代，奔馳，漫友文化，酷狗，局，騰訊，NEXON,NEOPLE,民生銀行等企業擁有良好的合作關系。
1、掛式字卡：用6厘米以上見方的紙塊寫字，貼在墻壁、黑板，門窗等處，隔幾天換一次。孩子認會以后就把它們集中到另一地方，并排列成短句，便于認讀鞏固。
2、袖珍字卡：用1~2厘米見方的硬紙塊兩面寫字。家長要經常帶一些放在口袋里。用傳統曝光曬版機曬版很穩定，但把這種PS版放在CTCP機上出版時，就速度很慢，每小時對開8張~10張。當與孩子上街，上公園，散步，走親戚或買東西排隊時，利用一分鐘左右鼓勵他集中注意認幾個字。這時袖珍卡片就是游戲工具了，因為孩子的玩，本身也需要動靜結合。回到家還可叫孩子找出相應的大字來，“搬家認字”。
3、玩式字卡：用4-5厘米見方的美觀的木塊或厚紙塊，兩面寫字教孩子認讀(兩面的字應有一定聯系，或是形近字，或是反義字，或是一個詞的兩個字)。孩子認讀后給他當玩具。淘淘和爸爸媽媽在玩撲克牌，爸爸抽出6張牌，分別是：2、3、4、5、6、7，他把牌反扣在桌子上，打亂順序，說：“我們來玩猜數字游戲吧。可以玩“看誰找得快”的游戲，如媽媽說一個字，爸爸和孩子一起去找，看誰先找出采，玩拼句子游戲，如說一個短句，叫孩子找出相應的字拼起來等。如果玩時掉了一個字塊，家長就可問“什么字掉了?快揀起來!”
也可在孩子玩的積木上刻字，染上顏色。這樣的字就成了不同積木零件的名稱，邊玩邊認。
4、玩制字卡;家長隨身帶上幾張空白袖珍卡，與孩子在一起活動時，發現他對某件事極有興趣，這時可問孩子：這幾個字是什么樣子呢?立即取出空白袖珍卡寫給孩子看。例如媽媽給女兒洗澡，水盆里玩起了許多水泡泡來，媽媽就可問孩子這是什么?并立即寫“水泡泡”幾個字給孩子看。”我眼珠子骨碌一轉，得意洋洋地說：“哈哈，我才不會上你的當呢。久之，孩子遇到新奇的事，會主動要大人寫字給他認。
5、偏旁字卡：卡片上的字采用兩種顏色寫，用鮮艷的顏色寫其偏旁，偏旁以外的部分用黑色寫。這樣既能識字又可教偏旁名稱，不久孩子就能掌握偏旁分析字形了。
6、句字卡片;將孩子會聽會說的好句子，如“寶寶真美麗”，“亮亮愛學習”、“小雞小雞快來吃米”，“孫悟空與阿童木打仗”等有兒童的話，孩子會背的兒歌、古詩等，寫成條式卡片貼到墻上，讀讀唱唱，一天貼一條，后連成一篇詩文。
7、故事字卡：孩子喜歡聽故事?？墒孪戎坪门c故事有關的字卡，在講故事中，識字，講一段故事貼幾個字卡。如講民間故事盂姜女哭長城，段可出示“盂姜女”三個字，第二段出示“長城”兩字……一個故事講完，常常能識十多個字哩!
以上任何一種識字卡片上都不要有畫面，更不要將畫面和字形同時出現。因為兩個刺激物同時出現勢必分散孩子注意力，更因為孩子一出生就看慣了物的形，而沒有看慣字(特殊的物)的形，所以注意力又勢必會被物形(畫面)所奪，這樣就易形成“看畫讀音”，而不是“讀音”了，對識字是極為不利的。同時2016年全球經濟下行，觸發全球許多企業裁員潮，中國企業也面臨嚴峻挑戰?？磮D識字的設計者的主觀愿望是想讓孩子通過看圖了解字義，其實，孩子對常用宇的字義在.聽話、說話，生活、閱讀中是無師自通的。重要的是要讓嬰兒在識字佳期內(即三歲以前的印象記憶和無選擇探求期)及時地掌握人類文明的結晶之一——文字，讓孩子掌握早慧的一把重要鑰匙才好!
教窗子識字一般要在固定的房間和固定的位置上進行，并且“一對一”的做識字游戲。因為只有一個大人和一個孩子在一起的時候，孩子能靜下心來集中注意，聽從指揮。
家長制作識字卡的時候，也好是在“一對一”的安詳，沉靜的環境之中。讓孩子靜悄悄地看家長做卡片、寫卡片，兩人輕言細語，動手動腦，還可叫孩子幫助貼字。這樣，有時卡片做完了，這幾個字孩子早已認識會念了。
