亳州兒童口吃矯正機構優選企業

無論您是否帶寶寶到專業人士或機構那里尋求專業的評估和指導，家長都需要首先對孩子的口吃現象有科學而理性的認識：既不能、回避問題，更不宜心急如焚、火冒三丈。對于家長來說，用正確的態度直面問題就是解決問題的步。此外，家長還可以多鼓勵孩子自理和自立、避免過度保護、培養他們積極地面對挫折。有哪些辦法幫助孩子？首先，孩子口吃不是他們故意為之。其次，如果年齡稍大的孩子已經能夠意識到自己口吃，那么家長不應忌諱與他們討論這個問題。如果能心平氣和地傾聽孩子自己的主觀感覺，理解口吃給孩子帶來的煩惱，很可能會減輕言語交流給孩子帶來的恐懼感和感，反過來對緩解口吃有所幫助。

兒童口吃的原因

家長在發現兒童有口吃癥狀后，應當立即帶孩子找言語治療醫師，不應拖延，更不應坐視不管、祈望口吃自動康復。有研究顯示，由孩提時代出現的持續性口吃，可能是因為左腦不正常，造成大腦皮層與說話能力有關的地帶出現不銜接的狀況。由于左腦未能充分掌握讓語言區域運作的時間性，左腦過度彌補這個缺失，令說話不能流暢。

兒童口吃的預防

不要模仿。有的孩子說話很流利，但由于模仿別人口吃，而形成了自己的口吃。如果爸爸媽媽發現孩子口吃后，可以暫停讓孩子學話，把注意力轉移到游戲活動來，如串珠、拼圖、搭積木等動手操作而少語言交流的活動。這樣就會淡化口吃的影響，讓孩子在心平氣和時不知不覺說出流利的句子來。一般過了兩歲后，孩子說話流暢了便不易形成口吃。

口吃的特征：

⑴ 呼吸發音不協調⑵ 言語活動不正常⑶ 心理有障礙⑷ 說話規律差呼吸發音不協調：這是口吃的根源。說話時，肺的供氣量與發音的用氣量不能達成一致。整個說話的壓力都集中在喉頭上，這樣就會出現呼吸急促、胸悶氣短等現象。口吃學員都有這樣的體會，呼吸節奏無法把握，說話時經常感到“氣”不從心，也就是失去了氣息的支持（氣音分離）。