天津1歲寶寶英語培訓咨詢客服“本信息長期有效”

企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

家長從小教孩子說話，教孩子做事;孩子從小跟著家長互動和學習，所以在孩子眼中，更多是模仿和學習家長的言行舉止。久而久之就形成了習慣。少兒英語學習，跟隨老師的發音，拼寫，詞匯對應，閱讀培養，口語互動。都是在具體的主題或游戲互動，情景模擬，戲劇故事中不斷學習和提煉的。如果家長只懂得動嘴說，孩子也學會了動嘴說。這也不是家長所希望的。所以家長希望孩子怎么樣，自己先給孩子做好榜樣。英語學習就是跟著老師學，通過練習，學會思考和理解，掌握英語去表達。在實踐中來，再回歸到實踐中去，就是學習。

學少兒英語，掌握方法是必要的，更主要是能將方法應用在實踐，將所學的知識得到靈活使用，從而找到其中的樂趣。跟著課本，老師，教材和道具，音視頻學過之后就不去想了，那學就離不開教材和老師;利用教材，但要學會思考，思考是脫離于課本和老師，并能獨自掌握的一部分。鍛煉學習，其實也是鍛煉孩子如何去思考所學的知識和方法。思，是想，通過比較，模仿，練習，內心去感受和體驗，有所收獲，形成了自己對知識和方法的見解。

孩子跟著老師學會少兒英語，老師教的貢獻比較大，孩子跟著學的力量是小的;所以孩子能順從老師，學到老師所教的知識點。但學過了，課后離開老師和課堂，就剩下孩子力量小的部分了。學過了不及時復習，容易忘記，并不是孩子有意去忘記，而是在無意之中丟失的。學習是有意去學，寓教于樂的過程是孩子在無意之中學到老師有意教的詞匯，語法，口語，閱讀能力。啟蒙少兒英語階段，孩子無意去學英語，但是孩子有意去尋找喜歡的游戲，互動，玩具和活動。

家長在陪伴孩子的過程中，也是在無意中教會了孩子言行舉止;然而家長要有意去發現和改正孩子成長中的優點和不足，從而揚長避短，查漏補缺。生活在持續，學習就一直存在;啟蒙少兒英語，靠老師和家長的輔導和關注。比如孩子看動畫片，有意去看，但無意之中能獲得興趣;學少兒英語，有意引導孩子參與教學環節，才能在無意之中獲得樂趣和成長。因為老師不能保證自己教的，孩子能聽懂學會，所以要查漏補缺，提升教學水平，積累經驗。