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數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)兼容

數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)兼容審核通過的11套書法教材，由交互式數(shù)字臨摹臺(tái)、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書、云平臺(tái)管理等10多套系統(tǒng)構(gòu)成。其中，字帖排版系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)各種字帖的隨意組合，按照老師的需要隨時(shí)生成字帖，支持單字、詞語、拼音多模式檢索，支持真、草、隸、篆、行字體庫，方便了老師的教學(xué)，不用購買字帖，節(jié)省開支。老師能夠通過直播系統(tǒng)在教師端書寫，點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)作業(yè)，每一幅作業(yè)，每一個(gè)圈點(diǎn)，都能同步傳到孩子面前的屏幕上，大大提升了教學(xué)互動(dòng)效果。老師還可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)取字庫資源生成電子字帖，電子字帖透過宣紙清晰地同步呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的臨摹臺(tái)上，學(xué)生用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙進(jìn)行臨摹，既保留文房四寶的傳統(tǒng)，又運(yùn)用了現(xiàn)代科技，書法傳統(tǒng)的精髓和數(shù)字科技的便捷相映成趣，渾然一體。 對(duì)數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)有了一定了解以后，讓記者感興趣的還是其中的交互式數(shù)字臨摹臺(tái)。“早年給小高足上書法課，臺(tái)上臺(tái)高去回跑，還是賜瞅光瞅沒有已去，而且教室里講解設(shè)備很落后，手段也單一。臨摹是學(xué)習(xí)書法的重要途徑和方法，傳統(tǒng)的字帖臨摹具有很多不方便性，例如直接在字帖上鋪上紙張進(jìn)行臨摹顯示不清楚而且容易弄臟字帖，傳統(tǒng)的字帖不方便進(jìn)行集字，不方便放大和縮小等等。交互式臨摹平臺(tái)很好地解決了這些問題。 另外，該臨摹臺(tái)支持多點(diǎn)觸控，具有保護(hù)孩子視力的功能，并且能夠與書法教學(xué)云平臺(tái)互聯(lián)，觀看老師教學(xué)視頻，同時(shí)臨摹臺(tái)耐磨抗壓，學(xué)生能夠在其上進(jìn)行臨摹。 學(xué)習(xí)練字，讓孩子知道自己的練習(xí)是有成績的，字是有明顯進(jìn)步的。這樣，孩子就會(huì)體會(huì)到成就感，也就會(huì)堅(jiān)持練下去。

書法是中華傳統(tǒng)野蠻的精髓，哀求在中小學(xué)開設(shè)書法課，但黌舍書法教學(xué)設(shè)置裝備擺設(shè)落后，書法師資有余。在此背景下，建全新數(shù)字書法講堂，把現(xiàn)代科技引入傳統(tǒng)書法教學(xué)中，既管理教學(xué)設(shè)置裝備擺設(shè)落后和書法師資緊缺答題，也大大選拔教學(xué)互動(dòng)功。二、是自近代書寫工具從軟筆演變?yōu)殇摴P、圓珠筆、簽字筆等開始硬筆之后，漢字的書寫工具發(fā)生了革命性變化，中國人用于寫字、練習(xí)書法的書寫工具毛筆的使用，漸漸退出了學(xué)校教育。數(shù)字書法教學(xué)系統(tǒng)由交互式數(shù)字臨摹臺(tái)、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書樹范、云平臺(tái)管理等11套系統(tǒng)造成，創(chuàng)新天將觸控、護(hù)眼、防水、耐磨的互式數(shù)字臨摹臺(tái)技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學(xué)中。

智能書法教室的目的是針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)存在上述問題，提出了一種書法教學(xué)系統(tǒng)及方法，本書法教學(xué)系統(tǒng)及方法能夠避免傳統(tǒng)“臨”、“摹”存在的缺點(diǎn)，方便“臨”、“摹”的轉(zhuǎn)換練習(xí)，方便書法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

本發(fā)明的目的可通過下列技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：一種書法教學(xué)系統(tǒng)，它包括：設(shè)置于書法臨摹紙下方的顯示屏，用于顯示用于臨摹的字體模板；該系統(tǒng)的教育視頻由主要書法大師編寫并記錄，正面和側(cè)面角度使學(xué)生能夠清楚地看到筆的方法和書寫能力。書法字體數(shù)據(jù)庫及控制字體顯示的軟件，用于提供書法字體及控制字體的顯示；計(jì)算機(jī)控制裝置，用于存儲(chǔ)書法字體數(shù)據(jù)庫及運(yùn)行控制字體顯示的軟件。