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              口碑好的初中語(yǔ)文教育機(jī)構(gòu)咨詢客服【新鄉(xiāng)學(xué)而優(yōu)】

              發(fā)布時(shí)間:2020-12-14 08:11  

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              閱讀技巧與其他技巧一樣,可以通過(guò)練習(xí)以及了解關(guān)鍵技術(shù),使自己得到提高。在本文中,我主要關(guān)注傳統(tǒng)書籍的閱讀。即便如此,我要講到的這些技巧仍然可以適用在數(shù)字閱讀中。這些技巧你可以借鑒,當(dāng)然也可以分享給你的孩子。

              確定你閱讀的目的:休閑還是學(xué)習(xí)

              一般來(lái)講,讀書的目的有兩大類:休閑或?qū)W習(xí)。如果你的目的是休閑,那么發(fā)展的讀書技巧不是重要的。所以這一點(diǎn),一定要分清楚,不必霸王硬上弓。我主要談以學(xué)習(xí)為目的的閱讀技巧,順便舉幾個(gè)休閑和虛構(gòu)類閱讀的例子。

              讀書筆記(是的,你可以在書上寫!)

              你是否注意到大多數(shù)印刷書籍都有頁(yè)邊空白?這些空白是留給你寫筆記用的。有些商業(yè)或自我完善型書籍還有些空白書頁(yè),供你做練習(xí)或其他用途。一旦你開始在書上寫筆記,你就會(huì)放慢速度,從中獲益更多。



              語(yǔ)文閱讀技巧

              利用“群體策略”,進(jìn)行深入閱讀

              我是從策略家兼作家瑞安·霍利迪那里學(xué)習(xí)到“策略”這個(gè)概念的。根本上說(shuō),“群體策略”是指進(jìn)入一個(gè)題目,從不同的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),盡可能在其他非閱讀性活動(dòng)中也運(yùn)用這個(gè)策略。

              比如關(guān)于第二次的學(xué)習(xí),這個(gè)內(nèi)容的書籍有幾千種,那么你可以有幾個(gè)選擇。比如,我們假設(shè)你住在加拿大,英國(guó)或美國(guó)(也就是說(shuō)在西方盟國(guó))。你對(duì)這次及其后果的理解,更加傾向于受到你的國(guó)家的影響。

              了解作者

              你讀的書是誰(shuí)寫的?讀些關(guān)于作者的書,可以很大程度上加深你的閱讀體驗(yàn)。去年,我讀了一本威廉·莎士比亞的傳記,才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習(xí)慣。你可能無(wú)法找到你讀的每本書作者的傳記。但是有些問(wèn)題能夠加深你的閱讀理解。

              這個(gè)作者還出版過(guò)什么書?這本書與作者其他的書有怎樣的關(guān)聯(lián)?這是該作者的一個(gè)新的領(lǐng)域還是對(duì)他之前寫作領(lǐng)域的深入開發(fā)?

              這本書與作者職業(yè)的關(guān)系?作者是一個(gè)全職作家,一個(gè)偶爾寫作的商業(yè)專家,還是其他的?



              讓孩子愛上閱讀:

              爸媽做榜樣,放下手機(jī),拿起書本

              先看看下面幾個(gè)情況你都中招了嗎?

              每天在家大多時(shí)候手里拿著手機(jī)刷朋友圈、看電視,玩游戲。

              陪孩子出去玩,在車上或走路的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。

              經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時(shí)候,把手機(jī)或平板給孩子當(dāng)玩具玩。

              孩子是你的一面鏡子,他一直在經(jīng)過(guò)模仿、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣,你怎樣去做事,他就會(huì)怎樣。

              所以,如果孩子不愛看書,家長(zhǎng)首先要檢討自己。自己從來(lái)不讀書,孩子怎么可能會(huì)喜歡呢?試想,家長(zhǎng)每天晚上吃完飯看著電視,玩著手機(jī),從來(lái)不看書,卻要求孩子看書,這可能嗎?

              專家建議

              爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產(chǎn)品之外,還應(yīng)該拿起書本去閱讀、給孩子一個(gè)良好的榜樣。共同閱讀的親子時(shí)光將更加溫馨,會(huì)成為孩子一生的美好回憶。



              要主動(dòng)獲取知識(shí)。主動(dòng)聽課是指積極配合老師的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),主動(dòng)思考。閱讀多數(shù)時(shí)候不太可能在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果,很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。例如,老師在黑板上寫出一道例題,有些同學(xué)等待教師講解,而有些同學(xué)則不然,他立即開動(dòng)腦筋,搶在老師講解前分析問(wèn)題的條件和結(jié)論,并考慮解題思路,久而久之,就能提高自己的解題能力和思維能力。

                還要做好課堂筆記。課堂上以聽為主,以記為輔。記筆記求精求快,而不求多。課堂上主要記教材以外的補(bǔ)充內(nèi)容、學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、老師的歸納小結(jié)及解題的方法技巧。課后再對(duì)筆記進(jìn)行適當(dāng)整理;就能將課堂所獲得的知識(shí)納入自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。





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