法治基地設計案例擇優推薦 太原國術之光

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在法治警示教育展廳設計中，其面向的群體通常是青少年，同時也可以是家長，以傳統文化教育為根基綜合運用聲光電等數字化技術，充分發揮警示教育、法治宣教作用。

廣場文化以其鮮明的時代氣息，繽紛的地方特色，為城市現代文明增添了一道亮麗的風景，為社會文化的發展注入了新的活力，成為宣傳主旋律的重要陣地，因此充分發揮廣場文化的各項功能，對于提高市民文化生活質量、提高城市文化品位具有重要意義。

思想教育功能。 廣場文化成為寓教于樂的大眾課堂。每當重大的節慶之日，或是重要的紀念日，廣場不僅僅是一個大型聚會活動之地，更是一個良好的大規模的宣傳教育課堂。如慶“國慶”、慶“七一”、慶“八一”建軍節、“環保日”、“電信日”、“人口與計劃生育”、“法制宣傳月”，或是由市組織，或是由部門單位等組織、舉辦各類的專場廣場文藝晚會、少兒現場書畫、樂器表演等，將宣傳教育的主題寓于豐富多彩、形式多樣的文藝演出、體育比賽、科普宣傳、書法美術展覽之中，融愛國主義、集體主義、、民主法制教育為一爐，廣大群眾自覺自愿地走進社會教育的大課堂，在喜聞樂見中接受教育，在潛移默化中陶冶情操，在啟迪感悟中凈化。

休閑娛樂功能。廣場文化是薈萃群眾文化的開放式大舞臺，是市民休閑娛樂交際的開放式大客廳。吹、拉、彈、唱、歌、舞、戲、曲不分藝術門類，無論

業余都能登上開放的大舞臺。這些群眾演、群眾看的自娛自樂活動，讓群眾獲得一種心靈的慰藉、自我表現的一種滿足和精神上的愉悅。