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一定要徹底給孩子講清除為什么要學英語,不要學了好幾年

一定要徹底給孩子講清除為什么要學英語，不要學了好幾年還在懷疑英語的作用。要讓他堅定學英語的信心，它首先是一門語言；但往深層里說，它是一種文化素養的提升方式，也是了解世界的窗口；在某種程度上它能培養樂觀的性格和積極向上的生活態度。我們更希望英語教育不僅是語言的學習，更是孩子們體驗語言文化的一種途徑。從對我們個人來說為緊要的就是咱們考研都必須考英語，所以又是必須學的，沒有任何退路。

何為分級閱讀?_育兒頻道

何為分級閱讀？分級閱讀就是根據孩子的年齡、心智特點、語言水平等情況，為不同階段的孩子提供科學的閱讀計劃和指導。分級閱讀能夠把孩子的閱讀意愿和興趣大大提升，孩子通過分級閱讀能夠將閱讀能力和語言水平有大大的提高，同時分級閱讀是幫助孩子從親子共讀走向自主閱讀的橋梁。要想流利閱讀，并快速提高閱讀速度，必須要掌握這些sight words。要求一眼就能認出，快速發音，理解基本詞義，但并不要求拼寫出來。這些高頻詞構成了孩子初級閱讀中很大的比例，任何一篇英文短文或小說，如果掌握了220個高頻詞，那么50%的詞匯量就已經掌握了。

音頻、視頻資源使用時,父母是否需要翻譯?

音頻、視頻資源使用時，父母是否需要翻譯？媽媽們在面對音頻、視頻資源時容易，總擔心孩子聽不懂、看不懂，心里很沒底，不像原版繪本的親子閱讀，每個小細節盡在掌握之中。其實大可不必憂慮，孩子愿意接受某一類資源，說明或多或少都能理解一部分情節，父母可以選擇在資源使用前或使用后介紹故事的大意，加深孩子對故事情節的認識。至于音頻、動畫中的具體句子和單個詞語，并不要求孩子都能掌握，只要確保一定的重復量，孩子能從上下文中悟出句意，并帶來整體的輸出。

iEnglish類母語英語學習訓練系統

首先，讓我們思考一下學習英語的目的：我們為什么要學英語呢？是為了能使用英語進行跨國界、跨文化交流，是為了能輕松通過英語閱讀汲取人類人文、歷史、文化等豐富成果和養分。從這個目的出發，不難發現如果給學好英語定一個標準，直接的就是：是否能夠無障礙與外國人交流，是否能夠無障礙閱讀英文原版書籍和信息。iEnglish類母語英語學習訓練系統，針對英語海量聽讀所面臨的障礙，提出英語學習整體解決方案。