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南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

所謂跆拳道，跆，意為以腳踢、摔撞;拳，以拳頭打擊;道，是一種藝術(shù)方法。跆拳道是一種利用拳和腳的藝術(shù)方法。少兒跆拳道培訓(xùn)不僅可以強身健體，而且可以為小朋友帶來保護自己的本領(lǐng)。

跆拳道練習推崇尚武精神，練習中要本著“禮儀廉恥，忍耐克己”的宗旨，因此，訓(xùn)練中可以培養(yǎng)幼兒頑強果斷、吃苦耐勞的精神，還能磨練他們積極向上、堅忍不拔的品質(zhì)，養(yǎng)成人禮讓謙遜、寬厚待人的美德，跆拳道可以培養(yǎng)幼兒積極向上的精神面貌和愛國主義精神。

少兒跆拳道培訓(xùn)過程中對抗性強，可增加小朋友的身體素質(zhì)，提高肌肉的伸展性以及關(guān)節(jié)的靈活性和收縮能力，提高整個人的反應(yīng)、速度、靈敏性、力量和耐力素質(zhì)，增強了人體的擊打和抗擊打能力，提高人內(nèi)臟的機能和人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性。通過攻防練習，可以讓少兒學習把握實用技擊術(shù)和自衛(wèi)能力，為保護自身安全和維護社會學習真正本領(lǐng)。

　每個人心底都會有一個武俠夢，或許是武俠俠的影響太過深遠，很多外國人一聽到中國第一個反應(yīng)就是功夫，他們認為每個中國人都是武林高手。很多家長也認為，學舞蹈能讓女孩更有氣質(zhì)，學武術(shù)則會讓男孩強身健體，培養(yǎng)站如松坐如鐘的形態(tài)。那么到底要不要讓孩子接受兒童武術(shù)培訓(xùn)呢?

　　不少媽媽讓孩子學習武術(shù)是為了提高孩子的自我防護的能力，增強體質(zhì)，少得病。其實，兒童武術(shù)培訓(xùn)還有更多好處：能夠促進孩子身體發(fā)育，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高速度、協(xié)調(diào)、靈敏、力量、柔韌等素質(zhì)，發(fā)展時空知覺和節(jié)奏知覺以及肌肉控制能力、想象力、注意力、形象和運動記憶力、模仿能力，培養(yǎng)尊師愛友、團結(jié)互助、勤學苦練、自律守規(guī)、自信自尊、勇敢堅毅等民族傳統(tǒng)武德。

　　活潑、好動是孩子的天性，少部分孩子之所以比較“難管”，主要是由于孩子自我約束能力差。武術(shù)注重內(nèi)外兼修、壯內(nèi)強外，恰好能幫助孩子學會如何自律。所謂“習武先習德”，兒童武術(shù)培訓(xùn)教學中始終貫徹著武德教育，可以培養(yǎng)孩子尊師重教、寬以待人、嚴于律己等良好的道德情操。文化學習為靜，武術(shù)為動，只要合理分配、動靜結(jié)合，在尋求身體強健的同時，不過度損耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展

武術(shù)學校受傷急救指南

肌肉拉傷：需要立即停止活動，也是采取冰敷處理以后，在肌肉保持放松的情況下，對受傷部位進行包扎固定，洛陽武術(shù)學校建議如果是疼痛過度的話需盡快就醫(yī)。

磕碰擦傷：磕碰擦傷一般都屬于外傷，及時用碘伏對傷口進行消毒，小傷只需每天用碘伏進行消毒即可，傷口較大時洛陽武術(shù)學校建議去醫(yī)院進行有效的包扎

教練提出了教學和日常行為規(guī)范：

一：武術(shù)教練在教學過程中體現(xiàn)出性格堅強、活潑、開朗

二：武術(shù)教練的言行舉止是幼兒學習的榜樣，要求教練坐立行走姿勢要舒展大方、雷厲風行

三：在教學過程中，要求武術(shù)教練懂一些兒童心理，會用兒童語言和孩子進行交流和溝通，讓更多的小朋友喜歡武術(shù)并參與到武術(shù)活動中來。