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              洛麗塔拉丁舞培訓機構服務至上“本信息長期有效”

              發布時間:2020-08-26 03:55  

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              方法通過控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱之為滾奏。(滾奏的概念在國外一些教材上對滾奏的解釋是單擊和復擊通稱滾奏,但要求了單擊的速度和復擊的速度,有些則分開論述,但到后還是一個速度問題。)加強單擊和復擊練習是滾奏得以實現基礎。滾奏并不是完全的腕子,有時手指也能起到很大輔助作用,甚至有時手指的功勞更多。但是在雙跳滾奏、單跳滾奏中,僅憑手腕控制也是可行的(加上手指可以更省力些)。





              一、左腦管邏輯

                1 右半身運動知覺,如右眼、右手、右腳。

                2 掌管語言文字、邏輯分析、推理判斷。

                3 形狀辨識:強調細節。

                4 又被稱作“知性腦”。

                5 情緒體察:比較偏向理性思考。

                6 能將復雜問題進行分析,化繁為簡。

                7 探究事情原因,線性思考,逐一解決。

              二、鍛煉四肢協調的能力和平衡能力。


              三、能促進增強觀察力、記憶力、想像力、思維力、和人際交往能力及自我心理控制能力。

              四、培養在音樂方面有一技之長,適應社會的快速發展。

              五、可以培養良好的節奏感,掌握好音樂基礎。

              六、另外兒童學習打擊樂可提高兒童非智力的因素,比如:注意力、反應力、控制力、毅力......對兒童的成長大有益處。

              七、改變孩子的脾氣性格,內向的孩子學架子鼓能使其性格變得更開朗、活潑、堅毅、自信。








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