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編導類專業的學習內容：文藝常識：這門課程的名稱，同樣是一個概括性的稱呼。完整的課程內容需要包含文學常識、藝術常識、電影常識、電視常識、戲劇常識、生活常識等內容。該課程的學習貫穿于整個編導專業的學習全過程中，除了單純簡單的記憶與背誦外，還需要格外注重日常積累和適當的拓展性學習的重要性。藝考生學習這門課程，主要目的是為了豐富考生的知識量，提升考生自身素質和藝術修養。

編導類專業的學習內容：電影、廣播電視、戲劇概論：這門課程相對而言是比較枯燥和乏味，但是它卻是讓每一位藝考生能夠系統的、理性的了解專業的必經之路。課程包括各種概念和定義、產品特性、類型劃分、技術變革、流派與學說、生產工藝流程和中（外）國發展簡史等方面構成。通過對概論課程的學習，能夠幫助藝考生跳出原來片面的專業理解，從宏觀角度對戲劇影視行業進行了解，梳理知識結構體系和脈絡。

影視編導必備影視作品人物分析法的培訓：世界電影中的常規情況是，觀眾對于電影中的人物(其實是對演員)感興趣，對于電影中的故事感興趣，對于電影的主題感興趣，才會的對電影給予關注。我們所理解的“人”，是自然的人，社會的人。

電影中的“人物”是電影敘事中、戲劇結構中的“符號”和“虛構”的人，是由演員(職業的、非職業的)扮演的銀幕形象。在我們的潛意識中，人物——演員，演員——角色，這兩者交替的認同。

表演專業是許多有志于投身藝術的青年學子夢寐以求的，作為藝術類專業。它要求學生具有較高的文化藝術修養、較強的審美感覺和創造思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能運用表演藝術的內外部技巧創造人物形象。

電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節的藝術。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規律。