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空氣過濾器

        四、空氣過濾器的基礎指標--活性炭和HEPA過濾網對本、甲醛等有害化學氣體濾除效果欠佳的情況，大部分品牌的空氣消毒機都是采用了利登環保自主研發的等離子凈化技術，活性炭是以煤、木材和果殼等原料，經炭化、活化和后處理而得。由于炭粒的表面積很大，所以能充分接觸、吸附有害化學氣體。但活性炭只能暫時吸附一定數量的污染物，當溫度、風速等升高到一定程度時，其所吸附的污染物就有可能游離出來造成二次污染。所以使用期間也要定期更換，避免其吸附飽和。除了上述兩種空氣消毒機常用的物理過濾技術外，其它較主流的還有靜電集塵和光觸媒技術，其中靜電集塵技術是利用高壓直流電場將含塵氣體進行電離，其中的塵粒與負離子結合并帶上負電荷后，會在陽極表面放電、沉積，從而達到過濾灰塵、凈化空氣的目的。以模擬大自然山區中的空氣環境，改變室內空氣“清新”，解決室內空氣污染問題。

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    采用HEPA技術的濾網，如無具體注明是不能水洗的，但在當下國內較為嚴重的室內空氣污染情況下，HEPA濾網的壽命長一般只有3個月甚至更短，這也就意味著HEPA濾網需要經常更換。雖然HEPA濾網的更換成本較高，通過吸塵器清理也能在一定程度上延長其使用壽命，但如果一般呈白色的HEPA濾網面已趨于黑色時，為了保證空氣過濾效果和身體健康，建議還是盡快予以更換。內置式空氣消毒機,嵌入式空氣消毒機,人機共存空氣消毒機空氣異味凈化器與空氣凈化器相比，新風系統具有功能優勢，空氣凈化器屬于內循環，只凈化并不能實現室內外空氣流通。

        在活性炭濾網的維護保養方面，雖然也需要經常更換以免吸附飽和，但同樣可通過定期將其取出后，放置在陽光下曝曬，以保持其凈化效果、延長其使用壽命。

學校教室等離子空氣消毒機空氣異味凈化器

       學校教室等離子空氣消毒機正好是此類問題的克星，人機共存的優勢大大提高了學習質量，的殺菌效果確保了老師和同學的身體健康，同時又兼具節能環保，可謂學校教室宿舍飯堂的空氣消毒神器。

       學校教室等離子空氣消毒機應用于目前霧霾、污染環境，我們日常居住環境，生活中公共廁所、衛生間等；會產生大量的細菌，微生物，氨氣，惡臭(硫化H)等廁所空氣凈化器。

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在冬季霧霾緊隨而來，這無疑加重了室內空氣的污染程度。至于改善的辦法，人們首先想到的是空氣凈化器，先進入市場，在室內空氣凈化方面起到一定作用。遺憾的是空氣凈化器并不能解決室內空氣問題。

空氣凈化器的工作模式屬于內循環，就是說只凈化室內的空氣，無法實現室內外空氣的循環流通。這種情況下室內的PM2.5、甲醛等有害物質是被清除了，但另一個問題是顯而易見的，門窗不能打開。

你想啊，外面霧霾濃重，若是開窗之前空氣凈化器的工作算是白干了。門窗緊閉，空氣不流通，勢必造成二氧化碳濃度升高、缺氧，這些問題也是不容忽視的。

看吧，這就是空氣凈化器的缺陷。