高校融媒體中心常用解決方案

各媒體共同作用，取長補短，優勢互補

融媒體就是在各媒介既有共通點，又有各自特色和優勢的背景下產生的，我們都知道像傳統媒體，比如廣播的優勢就是信息傳播迅速，便捷，電視的優勢是直觀和立體，在一些經濟相對落后的地區，互聯網還沒有連接上，廣播和電視依然是當地的主流媒體，當地人們獲取新聞信息依然只能通過這些傳統的媒體渠道。借力發展這里所說的借力發展，主要是借力于省級以上的媒體資源，依托上級政策、資源扶持，試圖借用成熟的平臺和技術支撐的方式，實現媒體融合的成本小化、效益大化。

而在現如今的互聯網時代，網絡雖然無限空間，無限時間，無限作者，無限受眾，但也并非360度無死角，在一些偏遠地區，互聯網依然只是一個傳說。所以在這樣的背景下，不管是新媒體還是傳統媒體就需要相互融合，去取長補短，各自發揮自己的優勢。

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人工智能與記者的相互結合

媒介永遠是信息的傳遞者，近年來，隨著人工智能的發展，很多人認為，記者已經無用武之地，尤其是在人工智能機器人阿爾法狗戰圍棋高手的事件之后，現在一些新聞信息可以直接通過機器人采集和轉發，已經不需要人的參與了，真的是這樣嗎？子文科技傾力打造融媒體高效服務平臺主力打造融媒體全平臺，積極響應國家號召，為融媒體的進一步發展做好充分準備。其實不管人工智能如何發展，機器人始終都只是機器人，他可以模仿人類的某些活動，但是無法模仿人類的情感，這是機器人永遠都無法辦到的。

所以對于一些信息的采集來說，機器人的作用不可小覷，但還是以人為主導，更確切的說是記者和機器人的合作，機器人采集的信息是依靠一些程序來執行，難免有失誤或者不當之處，所以這就需要記者人員來補齊這塊短板，對于采集來的信息，可以通過編輯人員審核過后再進行推送。本項目主要采取B/S的架構模式，其主要事務邏輯在服務器端實現，形成三層結構，可大大減少客戶端電腦載荷，減輕了系統維護升級的成本和工作量,降低了用戶的總體成本，采用數據訪問技術可以方便地保存數據庫的查詢結果。高校融媒體中心

融媒體指揮調度實調平臺

融合媒體新聞指揮調度中心（以下簡稱“指揮中心”）是各個業務系統的統一生產、管理和指揮系統，實現對互聯網大數據挖掘、新聞內容采編生產、媒體融合發布的統一策劃、分發、業務狀態管理與全程監控，并通過PC、大屏的聯動方式實時對互聯網新聞、記者報題、采訪任務、稿件庫、發布庫等以數據可視化呈現方式，供領導、編輯人員進行集中查看，為新聞管理和內容指揮決策提供數據的搜集、整理、挖掘、分析及應用。新媒體作為宣傳的創新手段，不僅可以傳統宣傳工作的載體更加豐富，宣傳效率大大增強，宣傳效果成倍提升。

校園媒體融合大勢

校園媒體不同于社會媒體，高校自媒體有權自主發聲，不接受硬性管理，內容不完全受控，高校各部門各社團自行運營，更有校外公司團隊運營的校園號，內容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒有突出。

高校媒體越來越多，而素材來源主要集中于校園內以及網絡熱點事件，新聞生產沒有做到統一規劃，極易出現素材多方采集，重復得發布的現象，造成資源的浪費。高校融媒體中心