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戶外拓展基地建在景區，能夠滿足企業及個人對培訓的要求——完善團隊、提高個人素質的同時，又能夠使個人身心得到舒展；

戶外拓展的開展需要場地的支持，除了各種拓展器材外還需要有住宿點和餐飲提供，而景區恰恰具備這些特征；戶外拓展訓練能夠給景區帶來客戶群體，帶動景區內其他附加產業的興旺發展，如：餐飲、住宿；（如果做小的，可以用膠帶）（3）炮：灌好水的氣球，每隊需要氣球10個，灌滿水的水桶1個。戶外拓展還提高了景區度和人氣，而景區則給拓展訓練提供良好的環境，滿足受訓者的需要，達到雙贏的模式。

孤島求生材料準備：

1、木質方箱若干（大于12個）、兩塊木板、一個塑料桶、羽毛球或網球若干；

2、任務書一套、紙二張、雞蛋二個、筷子二雙、一段50mm透明膠帶（纏在筷子上）、眼罩為N/3個  （N為參訓人數）；

3、場地要求：平坦，方箱擺放緊密平穩；三座島之間的距離以木板可以平穩搭上為準；

4、器材要求：木板無裂紋，啞人島、珍珠島相對大一些。

孤島求生項目目的：

1. 層級之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通

2. 換位思考意識對于部門之間合作的重要性

3. 突破思維定勢，培養創新與風險意識

4. 時間管理，關注外部信息的重要性（客戶服務導向）

5. 掌握跨部門協作的技巧和理念，培養企業管理中的全局觀念和大局觀

孤島求生安全保護：

一、重點注意監控盲人島上的學員：

a、 隨時關注盲人，及時提醒他們注意自己在島上的位置，不要掉下去；

b、 在木板搭好后盲人向其它島移動的過程中嚴密監控盲人，以防其掉下木板，培訓師身體應跟隨其一起移動，張開手臂做出保護的姿式，但與學員身體保持適當的距離。

c、 提醒盲人在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。

創新贏家-拓展項目

項目在規定的30分鐘之內，完成5個創新項目，每個項目一個完成的得N分（n為小組數），第二名得n-1分，依次類推。以終時間到后的各組總得分來判定各隊的成績名次。

項目介紹

挑戰1：巧組“氣球床-資源：數只氣球-目標：用多10個氣球支撐起可以同時躺2人（120公斤以上）的氣球床，要求2人身體任何部位不接觸地面和其他人，20秒氣球不破-規定時間內制作氣球床所用球數作為評價指標，越少越好

挑戰2：制作“創新糖葫蘆”-資源：數只氣球，一根鐵絲-目標：把一只氣球吹到適宜大小（經過培訓師查看），用鐵絲從氣球的一端穿入，另一端穿出，鐵絲穿出后10秒不泄氣，即為項目挑戰成功-規則：必須要求鐵絲穿越的一定是氣球的大的縱向直徑。

附：其中挑戰1 和挑戰2 總共發給每個小組30只氣球作為資源

挑戰3：攀登“創新頂峰”-資源：三塊木板，30只練習紙杯-目標：利用所提供的資源，用三塊木板和不多于12只紙杯建造一座3層之塔，使一名隊員能獨立站立在其上面，并保持10秒鐘，即為項目成功。-規則：紙杯必須在底層做基柱

挑戰4：建造“鋼鐵長城”-資源：一疊紙杯，15根長鐵釘-目標：一根鐵釘插入紙杯底座（由培訓師演示），用底座上的這根釘子的釘帽承載其余14根釘子，堅持10秒內不倒，即為項目挑戰成功。羅馬炮架-拓展項目-附視頻項目簡介這個項目來源于冷時代的古羅馬戰場，士兵們用竹木、繩索等制作了能發射石頭的炮架。-規則：a.釘帽上的14根釘子不得接觸到杯子或底座釘帽外的任意部分b.不得利用任何外物進行輔助，例如用繩子進行捆綁，膠水，膠帶粘貼等

挑戰5：巧解“心有千千結”-資源：2人每人一根繩子，長約1.8m，先將細繩交叉，再分別系到兩個手腕上。巨人梯項目進行過程：1、注意控制項目時間，對于每一組學員，如有困難時，建議予以指導（如：一個人踩著另一個人的腿先上去，然后兩個人站在同一條垂直線上，下面的人抓住上面的人腰間的安全帶上去）。-目標：在不解開手腕上細繩的情況下，將交叉的細繩展開，變成兩根獨立的繩子-規則：a.不得用剪，燒等任何外力來解脫繩結b.不得解開繩套c.繩套不得脫離各自的手腕，不可相互交換

操作流程：

1、點評、公布終成績與各個小組的名次；

2、培訓師簡單回顧剛才表現及各隊特情況分析，讓各個小組圍繞著：什么是創新？為什么要創新？如何去創新？三個話題針對剛才的各組表現來進行討論和分享，5分鐘后，各個小組的代表準備發言；

3、5分鐘后，讓各個小組代表針對這三個問題進行發言。培訓師根據學員的發言引出“創新”的一系列小故事：蘋果橫切，將腦袋打開1毫米，小象的故事，鯊魚撞玻璃，跳蚤撞玻璃，肥皂廠的質量檢測寶貝：電風扇，膨化食品的由來，觀光電梯的由來，高爾夫球的創業，創新四部曲等等用這一系列小故事引出創新在生活和在工作的意義；拓展運動對我們來說是泊來品，自上個世紀90年代初逐步在我國推廣開來，由小到大，由弱到強，逐步形成了規模。

4、引入“創新”也是需要投入和消耗成本的，無論是研發還是實踐，我們在整個過程中有沒有合理的利用了一切手頭的資源，資源在你們手中是十分緊缺還是十分充裕？由此可見，拓展培訓無論是現在還是在未來，都有是一個可持續發展的行業，拓展培訓所提供的客源在數量、時間上存在著穩定性，在客源屬性上存在著多樣性。 引入“知識產權”的話題，在善于學習他人知識的同時是否也善于保護自己的知識產權，可以適當結合項目中各個小組的表現來講，也可以引出經典案例，如“土掉渣餅”的故事；

5、總結：希望各位通過”創新贏家”這個項目能夠：突破思維定勢/擁有創新意識且能妥善利用成本/擁有知識產權保護意識。