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而年輕的水手們，當災難來臨的時候，精神的沮喪和不知所措會導致人的生理防線全崩潰，造成體力的急劇下降，終的結果是死。針對這種情況，漢思等人創辦了"阿伯德威海上學校"，訓練海員在海上的生存能力和遇后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。2、責任，當團隊出現問題的時候，每個人都在找自身的原因的時候團隊才能提高。大戰結束后，這種訓練方式在社會上得到肯定和普及。70年代，傳入美國后，卡爾·朗吉正式創立了體驗式學習，被后人尊稱為體驗學習。風靡全球50余年的拓展訓練，1995年走進中國。短短幾年不斷發展，倍受推崇，逐漸被列入機關、外企和學校的培訓日程。為什么“拓展訓練”能有如此的魅力呢？讓我們一起親身步入“拓展訓練” ！

拓展，是一種對生活的感悟，一種對艱辛的體驗。9、天梯下禁止站人，學員攀爬至高處下降時，培訓師指導保護者將攀爬者順序下放，禁止兩人同時下放。參加拓展運動時，從學員們在做項目之前的組隊到在以后的項目中“同生死、共患難”，拓展更多的是對自己的心理挑戰，讓人直面真實的自我。同時，拓展更是一種對自我素質的再提高，一種推動企業整體發展的動力。經歷過拓展訓練，將自己的真實能力展現在工作崗位中，是對自我價值的肯定，也是對團隊發展的促進。

作為國民經濟的新興行業，中國旅游業在發展初期就明確了開發建設的基本方針。一方面堅持對外開放，廣泛吸引海內外各界資金；另一方面，充分利用社會資源，鼓勵國家、集體、個人投資建設旅游項目。6、注意培養學員的團隊精神，要求每個學員自始至終保持對活動的參與。這種開放的投資方針推動了中國旅游投資市場的活躍和旅游接待能力的提高，為旅游業的繁榮發展創造了條件。盡管中國旅游業的發展仍存在諸多問題和障礙，特別是旅游業管理體制和投資機制的市場化程度較低，但總體上看，中國旅游業的投資環境呈不斷優化的趨勢。

也就是所有人在不得借助其他任何工具和載體，全部翻越上4.2米高直立墻面方視為成功。10、復查原則，在實施攀巖前首先對巖點重新禁錮，確保巖點安全。后來，畢業墻演變成為拓展訓練中的一個重要項目，且往往是拓展訓練的后一個團隊項目。經過了這次勝利逃生之后，整個團隊的凝聚力、合作精神以及隊員間的感情往往會當前高漲，團隊協作能力大大增強。用隊員自己的話說就是他們之間的關系成為了“生死之交”。