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   感統失調有哪些表現？

 1.前庭平衡功能失常：表現為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，調皮任性，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。 

 2、視覺感不良：表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘等。

    提供幾個可以在家訓練寶寶感覺統合功能的小游戲 

1、鉆洞洞 游戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活xing。 游戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。 2、小飛機 游戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。 游戲活動：爸爸媽媽一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子采取仰臥的姿勢。游戲需要在柔軟的地墊或者床上進行，以免摔傷寶寶。

  幼兒感統失調的表現

1、觸覺統合失調 對別人的觸摸過分敏感，在家和在外判若兩人，黏人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食、吃手、咬指甲、愛玩弄生zhi器等。這類孩子通常反應較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ很低。

2、本體統合失調 動作協調不良，平衡能力差，易摔倒，笨手笨腳，自信心不足。如果上述3條存在問題，本體感很難健全發展。

3、視覺統合失調 閱讀困難，讀書跳行，多字少字，抄錯數字，偏旁部首顛倒等。

  觸覺過度敏感的表現

  1、對聲音特別敏感，一點小聲音或者特別的聲音都會引起孩子的不安和煩躁，甚至聲音定期出現時，也并沒有習慣而減輕jiao慮感；

  2、對陌生環境建立安全感的速度很慢，很多孩子剛上幼兒園和小學的時候都會哭鬧，有的會持續很長一段時間，這也是由于觸覺發育不同導致接受環境的能力不同；

   3、對突發情況的應變能力差，常常會不知所措，大腦一片空白，不知道該如何反應，等事后才意識到應該如何做。